南通市全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、江蘇杰龍教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

南通市杰龍教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

面對12歲孩子不寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題,家長(cháng)需要采取一系列策略來(lái)引導孩子養成良好的學(xué)習習慣。以下是一些建議,旨在幫助孩子逐步克服不寫(xiě)作業(yè)的困擾:

首先,家長(cháng)應與孩子共同設定合理的學(xué)習目標。這些目標應當是漸進(jìn)的,讓孩子能夠在一步步的努力中看到成果。例如,如果孩子目前的考試成績(jì)是60分,可以設定下一次考試提高到65分或70分的小目標。這樣,孩子會(huì )更容易產(chǎn)生努力的動(dòng)力,并在達成目標后體驗到成就感和自豪感。

其次,家長(cháng)需要了解孩子的作業(yè)量,并根據作業(yè)的難易程度和數量合理分配時(shí)間。對于12歲的孩子,家長(cháng)應給予充足的時(shí)間讓他們完成作業(yè),并鼓勵他們在規定時(shí)間內完成。如果孩子提前完成作業(yè),可以給予適當的獎勵,如允許他們自由玩耍一段時(shí)間。如果孩子未能按時(shí)完成作業(yè),家長(cháng)應與孩子一起分析原因,并幫助他們提高效率。

在孩子的作業(yè)中,家長(cháng)應善于尋找優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行表?yè)P,讓孩子感受到自己的努力得到了認可。同時(shí),對于作業(yè)中的不足之處,家長(cháng)應與孩子一起分析問(wèn)題,找到解決的方法。如果是因為上課沒(méi)掌握的內容,可以陪伴孩子一起復習課本;如果是因為理解不了題目,可以引導孩子多讀幾遍題目,或者一起探討解題思路。

此外,孩子不愿意學(xué)習的原因往往在于短期內無(wú)法看到學(xué)習帶來(lái)的成就感。因此,家長(cháng)可以實(shí)施激勵機制,讓孩子感受到稍微努力一下就能獲得回報。這些激勵可以是物質(zhì)上的獎勵,也可以是精神上的鼓勵,但一定要讓孩子覺(jué)得是可觸及的、切實(shí)可行的。

總之,面對12歲孩子不寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題,家長(cháng)需要耐心、細心地引導孩子。通過(guò)設定合理目標、合理分配時(shí)間、尋找優(yōu)點(diǎn)表?yè)P、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題以及實(shí)施激勵機制等方法,幫助孩子逐步養成良好的學(xué)習習慣,讓他們感受到學(xué)習的樂(lè )趣和成就感。同時(shí),家長(cháng)也要保持冷靜和耐心,避免一味發(fā)泄情緒,以積極的態(tài)度和方法陪伴孩子共同成長(cháng)。孩子問(wèn)題叛逆、厭學(xué)咨詢(xún)毛老師17707231501