portant;">廣東全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。
青少年教育王老師:132--4711--0943(薇)
紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
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家長(cháng)總是給孩子下達各種命令,希望孩子能按照自己的要求去執行,但孩子根本不聽(tīng),甚至還故意和家長(cháng)頂撞。那么,如何管教不聽(tīng)話(huà)孩子?
如何管教不聽(tīng)話(huà)孩子
1、讓孩子自己做決定
孩子已經(jīng)有自主意識了,可能很多家長(cháng)都沒(méi)有意識到,只想著(zhù)讓孩子按照自己的方式做。比如今天穿什么衣服,去哪里玩,要買(mǎi)什么玩具。這些孩子都有他自己的喜好,可是有些家長(cháng)就會(huì )選擇性的忽視,只按照自己的想法來(lái)替孩子做決定。自己看著(zhù)哪件衣服好就讓孩子穿哪件,覺(jué)得哪個(gè)玩具好玩就給孩子買(mǎi)哪個(gè),完全不顧孩子自己的意愿。孩子自然也不愿意聽(tīng)你的。所以,家長(cháng)要學(xué)會(huì )讓孩子自己做決定,自己可以給出意見(jiàn),但不要妄自做主。這種方法要比你吼孩子管用一百倍。
2、不要阻止孩子的一切嘗試
很多家長(cháng)在帶孩子的時(shí)候,特別是老人帶孩子,對孩子的約束力會(huì )非常強。他們可能這個(gè)不愿孩子去做,那個(gè)也不愿孩子去做,生怕孩子磕著(zhù)碰著(zhù)或吃虧。家長(cháng)放手讓孩子去嘗試,其實(shí)更能讓孩子在這種嘗試中成長(cháng)。
3、學(xué)會(huì )傾聽(tīng),多聽(tīng)孩子說(shuō)
喜歡對孩子講道理的家長(cháng),想要說(shuō)服孩子聽(tīng)自己的,不懂得站在孩子的角度來(lái)考慮事情,聽(tīng)聽(tīng)他的感受和想法。很多時(shí)候,大人和孩子對事物的立場(chǎng)和看法是有很大區別的,家長(cháng)不應該只以自己的感受為準繩,而忽視、否定孩子的感受和想法。
孩子不聽(tīng)話(huà)的原因
1、孩子的個(gè)人想法不能表達
很多家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候,往往會(huì )用"堵"代替"疏",這就意味著(zhù)他們并不會(huì )考慮孩子的實(shí)際需求,也不會(huì )考慮孩子的實(shí)際想法,只會(huì )一味地把問(wèn)題給堵上。但孩子作為獨立的個(gè)體,他們的想法表達會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng),變得越來(lái)越強,所以他們在面對家長(cháng)的一些要求時(shí),就會(huì )表現出比較叛逆的樣子。因為孩子的想法會(huì )比較單純,所以他們會(huì )通過(guò)一些看似不合理的方式,向家長(cháng)表達著(zhù)自己的想法和情緒。
2、平時(shí)給孩子的陪伴太少
如果做爸爸媽媽的平時(shí)給孩子的陪伴太少,孩子的心中就會(huì )對爸爸媽媽的管教充滿(mǎn)了抵觸情緒,甚至還會(huì )有爸爸媽媽就愛(ài)和自己做對的想法。如果做爸爸媽媽的平時(shí)很少陪伴孩子,每次和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候都是在指責孩子的錯誤,孩子的心里自然就會(huì )有很多不服氣。所以做爸爸媽媽的平時(shí)一定要多給孩子一些陪伴和關(guān)愛(ài),不要總是在孩子犯錯的時(shí)候才開(kāi)始管教孩子。
3、沒(méi)有在孩子面前以身作則
如果做爸爸媽媽的經(jīng)常在家里看電視,又怎么能指責孩子,不讓孩子看電視呢?在指責孩子的錯誤之前,一定要先看看自己有沒(méi)有同樣的錯誤,只有這樣才能讓孩子心服口服。所以,做爸爸媽媽的凡事都要在孩子面前做好榜樣,只有這樣孩子才不會(huì )跟你犟嘴。
如何管教不聽(tīng)話(huà)孩子,孩子不聽(tīng)話(huà),家長(cháng)切不可過(guò)于著(zhù)急,也不要胡亂發(fā)脾氣。只有心平氣和,弄清楚事情的原因,才能使教育效果發(fā)揮至*大。
