南京高等師資培訓中心教師資格認定，推薦你學(xué)習南京教師資格培訓課程，先了解下教師資格證的報名要求，教師資格證統考的意義，教師資格考試改革的原則，初高中教資區別，專(zhuān)科生考教師資格證有用嗎，教師資格證可以考取編制教師，讓學(xué)習變的更簡(jiǎn)單。

教師資格證的報名要求

考取教師資格證要求還是嚴格的，畢竟為人師表需要做到很多規劃和要求，比如就從外貌，儀容儀表之類(lèi)都需要規范。報名需要學(xué)歷證和身份證還有照片。沒(méi)有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

教師資格證統考的意義

都說(shuō)教書(shū)育人是為人師表的態(tài)度，為什么選擇那么多人會(huì )選擇教師這個(gè)行業(yè)，不管男生還是女生都想要從事教師行業(yè)，最關(guān)鍵的還是因為教師行業(yè)是非常有價(jià)值的行業(yè)，也就是教書(shū)育人。教師是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開(kāi)展中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴格實(shí)施教師職業(yè)準入制度，是建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍的重要任務(wù)。

教師資格考試改革的原則

教師資格證改革的原則當然還是不斷的在優(yōu)化和正規化了，這也是更加的增強了考試的公平性。統籌設計教師職業(yè)準入制度和*教師資格考試制度，在部分地區先行試點(diǎn)，總結經(jīng)驗，逐步推開(kāi);因地制宜，分區指導。依據教育部制定的中*和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱，試點(diǎn)省份結合實(shí)際組織實(shí)施，發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性;以人為本，公平擇優(yōu)。

南京教師資格培訓

初高中教資區別

*和高中教資都是需要考教資的，但是大家都知道高中始終還是要比*等級要高的，所以想要考高中教師資格證需要花時(shí)間來(lái)準備考試，*和高中教師資格證考試難度相差并不太大。*教師資格證和高中教師資格證筆試科目一和科目二是一樣的，只是科目三和面試有差別！所以復習的時(shí)候，其實(shí)付出的時(shí)間是差不太多的。高中可能會(huì )多花那么一些些時(shí)間。

專(zhuān)科生考教師資格證有用嗎

現在不管是從事任何行業(yè)，學(xué)歷是很好的敲門(mén)磚，而且是找工作的*道門(mén)檻，還有朋友問(wèn)到專(zhuān)科生考教資有沒(méi)有用，有學(xué)歷上的擔心。那么不管是本科生還是專(zhuān)科生考教資都是有用的，這種有用不僅體現在工作方面，更重要的是知識的內化。希望各位備考教資的小伙伴，不是在為考證而考證，而是真正熱愛(ài)教育，愿意去消化每一個(gè)知識點(diǎn)背后的教育內涵。

教師資格證可以考取編制教師

首先，小編想說(shuō)一個(gè)很重要的點(diǎn)，關(guān)于考教資，考教資之后再考公務(wù)員也是很有幫助的，而且為什么那么多的人選擇教師行業(yè)，首先，有周末，工資待遇好，社會(huì )地位高，還有帶薪的寒暑假，能夠入編成為一名編制教師相信是很多同學(xué)理想中的職業(yè)規劃，但是如果你想去考教師編制的話(huà)教師資格證是*個(gè)“門(mén)檻”，所以想考編的同學(xué)一定要先考取一個(gè)教師資格證。

看完小編的教師資格證的報名要求，教師資格證統考的意義，教師資格考試改革的原則，初高中教資區別，專(zhuān)科生考教師資格證有用嗎，教師資格證可以考取編制教師不知道有沒(méi)有將你從迷霧中帶出來(lái)呢？如果沒(méi)有的話(huà)就多看幾遍吧！小編或許會(huì )帶著(zhù)你走彎路但是絕不會(huì )帶你們走絕路。