針對家長(cháng)們對于叛逆孩子的教育需求,一些全封閉式教育學(xué)校應運而生。這些學(xué)校提供嚴格而專(zhuān)業(yè)的管教與教育方式,旨在幫助孩子糾正不良行為,重新找回成長(cháng)的軌道。

1、萃華素質(zhì)教育學(xué)校(廣受好評)

2、知恩特訓學(xué)校(多地校區分布)

3、博智青少年綜合素質(zhì)教育學(xué)校(全時(shí)段入校)

4、杰龍叛逆特訓學(xué)校(團隊專(zhuān)業(yè))

5、孔德青少年特訓學(xué)校(設施完備)

6、立禾青少年素質(zhì)教育(環(huán)境師資都不錯)

7、正德青少年特訓學(xué)校(環(huán)境好)

8、儉德叛逆教育學(xué)校(家長(cháng)認可)

9、正苗啟德特訓學(xué)校(心理矯治)

10、勵萱青少年叛逆教育學(xué)校(有*)

(以上排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò ),不分先后,僅供參考)

青少年素質(zhì)教育學(xué)校優(yōu)勢

學(xué)校師資優(yōu)勢:**教育*;全天候24小時(shí)一對一輔導;辦學(xué)十四年,反彈率為0;因材施教,定制化服務(wù)。

文化課同步教學(xué):重視孩子的教育,學(xué)校不但有圖書(shū)館,還有文化知識輔導。讓孩子們在心理健康、身體素質(zhì)、還文化輔導上跟得上時(shí)代的步伐。

招生要求:10-18歲青少年,身體健康(無(wú)遺傳病,傳染病等)智力正常,無(wú)犯罪記錄,無(wú)吸食*記錄。

假期要求:孩子入校糾正期間,家長(cháng)不請假,孩子是不能離校的,過(guò)年也要在學(xué)校(家長(cháng)可以來(lái)校和孩子一起過(guò)年)

10歲男孩子的特點(diǎn)

1、認知和分辨力有提高:十歲男孩在認知和分辨力并沒(méi)有達到成熟水平,對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利已行為導致十歲兒童常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事,對于隨心情而定的現象,和以往那種直接拒絕有所不同的是,如果家長(cháng)或者老師能夠合理地加以引導和分析,十歲兒童很容易接受勸告或建議,而后去做該做的事。

2、情感日漸豐富,但是情感表達能力下降:由于十歲兒童對自我感受的優(yōu)先放在首位,加之閱讀和理解能力增強,情感世界日漸豐富。和以往那種天馬行空的想像所不同的是,十歲兒童的情感需求更現實(shí),往往集中在吃喝玩樂(lè )學(xué)方面更多一些。凡是家長(cháng)能給予滿(mǎn)足時(shí),十歲兒童則認為自己的父母非常好,凡不能合理滿(mǎn)足時(shí),則會(huì )內心有不滿(mǎn),認為父母對自己不好。

3、自我意識增強,膽子更大:自我意識增強表面看是兒童按照自己的意愿和想法去看人做事,但是從心理活動(dòng)的動(dòng)機來(lái)看,往往是察言觀(guān)色或隨風(fēng)而動(dòng)。

就如在課堂上凡是愛(ài)經(jīng)常違反紀律的同學(xué),其同桌或周?chē)耐瑢W(xué)極易被影響和帶動(dòng),這種架秧子起哄現象,不僅讓個(gè)別帶頭起哄的兒童自我感覺(jué)很良好,更為關(guān)鍵的是通過(guò)獲得心理上的優(yōu)勢,可以隨意破壞規則或違反紀律,而老師又拿他們沒(méi)有辦法。

以上幾家叛逆管教學(xué)校都是封閉式軍事化學(xué)校,可以根據不同學(xué)生的情況和需求進(jìn)行選擇。孩子叛逆除了自身沉迷手機網(wǎng)絡(luò )等原因外,家長(cháng)的教育方式溝通技巧,與學(xué)校老師的溝通相處,與周?chē)沫h(huán)境都有著(zhù)密不可分的關(guān)系,所以要想解決孩子的叛逆問(wèn)題,也需要從孩子自身、父母教育、師生關(guān)系處理、環(huán)境調整等全方位進(jìn)行調整。