【融合教育影子教師證書(shū)怎么考】?融合教育影子教師考試采用線(xiàn)上閉卷考試模式,只考一科理論?？荚囶}型主要是單項選擇題40題、多項選擇題30題、判斷題30題?？荚噧热葜饕ㄈ诤辖逃嚓P(guān)知識和教育教學(xué)能力的測試。

融合教育影子教師崗位介紹

影子教師,又被稱(chēng)為陪讀教師,是一種專(zhuān)門(mén)為特殊兒童在普通學(xué)校接受教育而設立的輔助性崗位。他們如同特殊兒童在校園里的 "影子",時(shí)刻陪伴在孩子身邊,為其提供個(gè)性化的支持與幫助,確保特殊兒童能夠順利地適應普通學(xué)校的學(xué)習環(huán)境和教育要求。

融合教育影子教師工作內容

課堂輔助

在課堂教學(xué)中,影子教師需要協(xié)助特殊兒童集中注意力,理解教師講授的內容。他們可能會(huì )幫助孩子調整座位,以獲得更好的學(xué)習視角;對教學(xué)內容進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋或轉化,使其更易于特殊兒童理解;引導特殊兒童參與課堂互動(dòng),如舉手回答問(wèn)題、與同學(xué)合作學(xué)習等。例如,對于有學(xué)習障礙的孩子,影子教師會(huì )將復雜的數學(xué)題分解成一個(gè)個(gè)小步驟,耐心地引導孩子逐步完成。

行為管理

許多特殊兒童可能存在一些行為問(wèn)題,如自閉癥兒童的刻板行為、多動(dòng)癥兒童的注意力不集中和多動(dòng)等。影子教師要敏銳地觀(guān)察孩子的行為表現,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行干預。通過(guò)制定個(gè)性化的行為管理計劃,運用正面激勵、行為塑造等方法,幫助孩子學(xué)會(huì )控制自己的行為,養成良好的學(xué)習和生活習慣。比如,當自閉癥兒童出現刻板搖晃身體的行為時(shí),影子教師可以引導孩子參與一項有趣的手工活動(dòng),轉移其注意力,逐漸減少刻板行為的發(fā)生頻率。

社交支持

促進(jìn)特殊兒童的社交發(fā)展是影子教師的重要職責之一。他們會(huì )鼓勵特殊兒童與普通同學(xué)建立友誼,組織小組活動(dòng),幫助孩子學(xué)習社交技巧,如眼神交流、傾聽(tīng)、表達自己的想法和感受等。在課間休息或課外活動(dòng)時(shí),影子教師會(huì )陪伴特殊兒童參與游戲和社交互動(dòng),為他們創(chuàng )造與同齡人交往的機會(huì ),并在必要時(shí)給予示范和指導。

融合教育影子教師報名資料

身份證正反面電子版、個(gè)人證件照一張、學(xué)歷證明、填寫(xiě)報名資料

以上為"八角藤教育"劉老師給各大考生科普的【融合教育影子教師】資訊,報考講解服務(wù)可在線(xiàn)聯(lián)系,更多內容請繼續關(guān)注。