孩子進(jìn)入青春期是孩子走向成熟的必由之路,是孩子從少年變成青年的階段性象征。這一成長(cháng)發(fā)育過(guò)程中,孩子會(huì )變得焦慮、壓抑、叛逆、脾氣大、頂撞家長(cháng)老師同伴、甚者會(huì )在家里與父母對著(zhù)干,更有甚者會(huì )出現過(guò)激行為。做為家長(cháng),萬(wàn)不可和孩子一樣發(fā)怒、渲泄,而是將耐心、耐力、耐性有效結合起來(lái),和孩子一起渡過(guò)這一特殊時(shí)段。
1、正苗啟德勵志教育:
是一所專(zhuān)注于培養學(xué)生創(chuàng )意藝術(shù)能力的學(xué)校。該學(xué)校提供豐富的藝術(shù)課程和實(shí)踐機會(huì ),培養學(xué)生的審美觀(guān)和創(chuàng )作能力。以其獨特的教學(xué)方法和卓越的藝術(shù)培養成效而備受認可。
2、至德教育:
12年來(lái)一直致力于"問(wèn)題"青少年的心理健康和行為矯正的研究與實(shí)踐。針對青少年戒網(wǎng)癮、溝通障礙、脾氣暴躁缺乏自信等行為偏差和心理異常等不良思想行為習慣,進(jìn)行科學(xué)的心理輔導、思想教育和文化補習。教學(xué)透明,可遠程視頻監控,家長(cháng)若不放心可以住校。
3、雷鷹教育:
課程體系透明,以心理和文化為主,設有閱讀、勞動(dòng)、健身、游學(xué)四大課程板塊。致力于提高孩子認知水平、人際交往能力、安全感和自我價(jià)值感,幫助他們養成良好的自我控制能力、建立正確的世界觀(guān)及價(jià)值觀(guān)。
4、創(chuàng )德教育:
通過(guò)讓青少年感知、體驗、學(xué)習優(yōu)的文化遺產(chǎn),增強青少年對秀文化的自豪感和責任感。自創(chuàng )辦以來(lái),一直秉承"不忘初心,方得始終"的指導思想,堅持"科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、公開(kāi)、有效"的辦學(xué)理念。
5、明陽(yáng)素質(zhì)教育:
一所專(zhuān)門(mén)接受家長(cháng)和*委托,針對12至18周歲青少年在成長(cháng)過(guò)程中所出現的不良行為習慣和心理問(wèn)題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛(ài)玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì )、*消費等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養和文化課輔導的成長(cháng)教育學(xué)校。
6、新海岸教育:
采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,配合興趣課程教學(xué),利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果。
7、眾德教育:
體驗式教學(xué):青少年新聞實(shí)例講解,走訪(fǎng)貧困家庭,每周一次的法律教育課,讓學(xué)員們感受到法律的尊嚴。
8、新起航教育:
全封閉式軍事化管理模式,同吃同住*孩子安全,培養孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養孩子良好的生活習慣。
9、育良德教育:
禁止教官打罵體罰孩子,運用心理輔導,定制矯正方案,堅持零體罰,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果。
10、博陽(yáng)教育:
24小時(shí)遠程視頻監控,實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請家長(cháng)監督教學(xué),讓家長(cháng)放心。
正苗啟德,始創(chuàng )于2007年,是經(jīng)市教育局、民政局等各級**聯(lián)合審批、監督監管下的正規問(wèn)題青少年教育學(xué)校。正苗啟德教育這些孩子或許或許是他人眼中的不良少年,是你們的心底的熊孩子,但在啟德的老師眼中,他們或許只是因為無(wú)助和困惑做出了一個(gè)個(gè)錯誤的選擇,他們的未來(lái)依然可以精彩。
不放棄任何一個(gè)孩子,把他們引導向正確的康莊大道,讓每一個(gè)孩子未來(lái)可期,是啟德*大的使命。
正苗啟德青少年叛逆戒網(wǎng)癮青少年軍事化改教機構詳細介紹:
1. 以沙盤(pán)形象直觀(guān)展示學(xué)員內心潛意識;
2. 學(xué)員自發(fā)活動(dòng)情感投入快課堂效率高;
3. 1對1定制訓練計劃強調個(gè)體差異性;
4. 根據個(gè)體學(xué)習進(jìn)度靈活調整。
5. 以沙盤(pán)為載體,以游戲和探索為方式;
6. 直觀(guān)有趣,情感投入快、簡(jiǎn)單易操作;
7. 心理老師組織活動(dòng),在游戲中即可完成心理呈現與整合;
8. 課程根據組別能力和表現不同,設計不同的進(jìn)度和計劃;
9. 直觀(guān)沙盤(pán)形象,意象的潛意識表現功能,更有利于實(shí)現內心和現實(shí)的統一;
10. 尊重學(xué)員個(gè)體差異,因齡施教,因材施教。
想送去全封閉式叛逆學(xué)校有用嗎?
提出這一問(wèn)題的的家長(cháng)們,主要是在考慮全封閉式的叛逆學(xué)校是否能有效改善孩子的問(wèn)題,真正意義上幫助到孩子。
全封閉式叛逆學(xué)校其實(shí)就是針對叛逆期孩子的,因為普通學(xué)校管不住,家長(cháng)也管不住,這才需要送到叛逆封閉學(xué)校的。
全封閉式叛逆學(xué)?？梢苑Q(chēng)為改造孩子厭學(xué)的學(xué)校、青少年叛逆學(xué)校,這些學(xué)校的教育體系大都差不多,都是以心理為主,訓練為輔的全日制學(xué)校。
如果家長(cháng)選到一所正規的學(xué)校,那肯定對孩子有用,如果是不正規的學(xué)校,那可能不能幫到孩子,還會(huì )讓孩子的某些癥狀行為加重,也會(huì )影響到孩子的心理健康。
慣子如殺子,現在孩子就是家里人比較寵溺,才會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題,如果父母無(wú)法解決,無(wú)法再約束孩子,可以試著(zhù)考察一下叛逆孩子學(xué)校,把孩子的問(wèn)題交給專(zhuān)業(yè)的人去解決會(huì )更好。更多詳細請電聯(lián)...青少年素質(zhì)教育全封閉學(xué)校咨詢(xún):17786367457 陳老師
