"力比多"和"意志",這兩種東西到底是好還是壞,我們無(wú)法評價(jià)。無(wú)論是"力比多"還是"意志",都是人類(lèi)進(jìn)化當中逐漸篩選出來(lái)的基因的一部分,都是一種客觀(guān)的存在,而且都在人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展中發(fā)揮過(guò)非常重要的作用,但同時(shí),也存在著(zhù)非常大的負面影響。比如說(shuō),作為一個(gè)整體的人類(lèi)的進(jìn)步主要靠什么?靠的是意志。但是這些人不斷獲取進(jìn)步和發(fā)展的,往往是那些權力意志特別強的人。反過(guò)來(lái)說(shuō),意志的另一面,意味著(zhù)人和人之間的分歧、沖突、爭執和秩序崩壞;而權力意志也是爭斗、劫掠、奴役的根源。

人力資源機制,在本質(zhì)上就是要揭示人力資源的各要素通過(guò)什么樣的機理來(lái)整合企業(yè)的人力資源,以及整合人力資源之后所達到的狀態(tài)和效果。筆者在進(jìn)行人力資源理論本土化研究的基礎上,提出了人力資源的四大機制模型,即牽引機制、激勵機制、約束機制和競爭淘汰機制。這四大機制相互協(xié)同,從不同的角度來(lái)整合和組織的人力資源,人力資源的有效性。

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"力比多"和"意志",這兩種東西到底是好還是壞,我們無(wú)法評價(jià)。無(wú)論是"力比多"還是"意志",都是人類(lèi)進(jìn)化當中逐漸篩選出來(lái)的基因的一部分,都是一種客觀(guān)的存在,而且都在人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展中發(fā)揮過(guò)非常重要的作用,但同時(shí),也存在著(zhù)非常大的負面影響。比如說(shuō),作為一個(gè)整體的人類(lèi)的進(jìn)步主要靠什么?靠的是意志。但是這些人不斷獲取進(jìn)步和發(fā)展的,往往是那些權力意志特別強的人。反過(guò)來(lái)說(shuō),意志的另一面,意味著(zhù)人和人之間的分歧、沖突、爭執和秩序崩壞;而權力意志也是爭斗、劫掠、奴役的根源。

從這樣一個(gè)圖里可以看到,在權力意志和意志的互相作用下面,企業(yè)的執行力和創(chuàng )造力是同一個(gè)維度的兩極。比如,一個(gè)組織的權力意志非常強大,成功住了意志,這個(gè)組織它的執行力比較強,搞化也很容易成功,但是這種組織沒(méi)有創(chuàng )造力,因為這種組織所有的創(chuàng )造來(lái)源只來(lái)源于那一個(gè)人,其他人都唯命是從。相反,如果一個(gè)組織充滿(mǎn)了奇思妙想,創(chuàng )造力非常強,但是這種企業(yè)恐怕執行力很差,每個(gè)人都干自己的事會(huì )變成一盤(pán)散沙。

現代人力資源是在的基礎上發(fā)展起來(lái)的,既有著(zhù)工業(yè)文明時(shí)代的深刻烙印,又反映著(zhù)新經(jīng)濟時(shí)代的市場(chǎng)規則。作為人力資源的專(zhuān)業(yè)機構,必須對人力資源特點(diǎn)有清醒而明確的認識,才能緊隨時(shí)代潮流,站在理論的前鋒,引導實(shí)踐的發(fā)展。

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伙計型人力資源者: 伙計型的HR者的日常工作多為行政類(lèi)工作,比如統計工資、考勤、獎金、統計績(jì)效辦理社保什么的。這類(lèi)人力資源者從不找老板談工作,即便是找老板也是訴苦和反映問(wèn)題,從不提出解決方案。因為老板讓干什么他就干什么,跟跑堂的伙計幾乎沒(méi)有分別,所以顧名思義稱(chēng)其為伙計型人力資源者。

江西省人力資源師證怎么考多少錢(qián), 人才知識與智慧資源的共享思維。要能夠把個(gè)人知識公司化,通過(guò)共享的知識信息平臺,使得每個(gè)員工借助公司共享的知識平臺放大人才的效能,這也稱(chēng)之為人才組織人才智慧共享的能力。 對促進(jìn)人力資源職能轉型的主要因素的研究,揭示人力資源所面臨的挑戰。馬托森、杰克遜(Mathis & Jackson)等人側重于人力資源對產(chǎn)業(yè)轉型和組織重組的適應性方面加以論述。他們認為主要的挑戰來(lái)自于:經(jīng)濟和技術(shù)的變化與發(fā)展;勞動(dòng)力的可用性和問(wèn)題;人口多樣性問(wèn)題;組織重組問(wèn)題。戴維˙沃爾里奇等基于組織面臨全球經(jīng)濟、如何維持自身優(yōu)勢的角度加以描述。他們認為,要想在激烈的全球經(jīng)濟競爭中保持優(yōu)勢,人力資源就必須要克服來(lái)自8個(gè)方面的挑戰:全球化;價(jià)值鏈重組;創(chuàng )造利潤增長(cháng)途徑的變化:以能力為本;組織競爭力的變化;技術(shù)創(chuàng )新和進(jìn)步;教育創(chuàng )新,組織再造和重組。

秩序就是按照一定的規則,該高的高,該低的低,以及彼此之間合理的差距。企業(yè)內部秩序包括職位職級、薪酬等級等相對剛性的關(guān)系,也包括勞動(dòng)紀律、行為規范等工作要求?；盍υ从诹鲃?dòng),企業(yè)活力的本質(zhì)就是要通過(guò)貢獻導向的價(jià)值評價(jià)和價(jià)值分配政策,形成優(yōu)勝劣汰、獎勤罰懶、多勞多得的業(yè)績(jì)文化,形成能者上、平者讓、庸者下的市場(chǎng)化的人才流動(dòng)機制。 首先,按勞分配與按要素分配是有矛盾的,按勞分配處于矛盾的主要方面,按要素分配處于矛盾的次要方面。按勞分配的比重在薪酬中應占主體、占多數,按要素分配應占少數。 其次,二者又是統一的。按勞分配與按要素分配要統一考慮、相互融合,不能各唱各的戲。按勞分配搞一套,按要素分配再搞一套,各自有邏輯,加起來(lái)就沒(méi)邏輯了。企業(yè)分配是總體上平衡、有秩序,而不是局部合理,整體上不合理。 不要把按勞分配與按要素分配對立起來(lái),兩者既有區別,又有聯(lián)系。按勞分配與按要素分配要有機結合,不同的企業(yè)性質(zhì),企業(yè)的不同發(fā)展階段,不同的群體,要靈活應用。

 江西省人力資源師證怎么考多少錢(qián), 職位說(shuō)明書(shū) 明確組織和工作對員工的期望和要求首先是通過(guò)職位說(shuō)明書(shū)來(lái)完成的。通過(guò)職位說(shuō)明書(shū)我們可以明確員工承擔的職位所要履行的主要職責和工作內容,完成這些職責的業(yè)績(jì),以及完成這些職責所需具備的知識、技能和勝任能力要求。因此,職位說(shuō)明書(shū)一方面向員工傳達了在本職位上的主要工作內容的要求,另一方面,也向員工傳導了完成這些工作內容的要求,以及所需的能力要求。