報考沙盤(pán)師必須、年限、專(zhuān)業(yè)方面的審核才可以,沙盤(pán)適合的人群是在語(yǔ)言表達存在困難時(shí)而他們在沙盤(pán)中擺放道具就是在表達自己的情緒和心里狀況這樣就可以知道他們的的情況。
學(xué)校中涉及心理的包括高校的心理學(xué)系和大、中、*的心理機構。在學(xué)校的室里,心理沙盤(pán)才算得上真正被應用。在較大城市的中*里,甚至幼兒園里,都建立了心理沙盤(pán)室,心理沙盤(pán)輔導蓬勃開(kāi)展起來(lái)。這種局面的形成,主要得益于心理沙盤(pán)對語(yǔ)言要求不多以及其促進(jìn)青少年、兒童人格發(fā)展的優(yōu)勢。在學(xué)校之中,心理沙盤(pán)可以用來(lái)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)體心理輔導,也可以進(jìn)行團體心理輔導。
吉林省沙盤(pán)師證報名入口
一般報考條件:
1.初級。初級只需要年滿(mǎn)18周歲,*以上就可以報考。
2.中級。中級證書(shū)需要年滿(mǎn)18周歲,同時(shí)具備高中以上,工作年限滿(mǎn)2年。
3.。證書(shū)需要年滿(mǎn)20周歲以上,具備大專(zhuān)及以上,工作年限滿(mǎn)4年。
沙盤(pán)療法適用:
(1)可用于兒童、
①沙盤(pán)對有、社交困惑、軀體化等心理的兒童提供心理輔導,可被廣泛應用于幼兒園及中*。
②做沙盤(pán),可以自信心、完善自我性格、人際交往、釋放壓力等。
(2)來(lái)訪(fǎng)者可以完成沙盤(pán),也可以做主題沙盤(pán)。
(3)沙盤(pán)可以單獨進(jìn)行,也可以由家庭或其他形式的團體一起完成。
督導師需要仔細地了解被督導的工作,應提醒師詳細講述相關(guān)情況。就沙盤(pán)個(gè)案工作而言,督導師需要注意以下幾點(diǎn)并有針對性地給師提出建議或指導: ?1、盡量了解來(lái)訪(fǎng)者背景情況和成長(cháng)史,以便對來(lái)訪(fǎng)者有更準確地理解; 2、應注重咨訪(fǎng)關(guān)系方面的分析,幫助師更好地處理移情、反移情等方面的問(wèn)題; 3、宏觀(guān)上,盡量幫助師把系列沙盤(pán)、整體工作的脈絡(luò )理出來(lái),使其有整體的理解和把握。
吉林省沙盤(pán)師證報名入口
培訓行業(yè)存在的問(wèn)題:
1、認識化的語(yǔ)言對于解決問(wèn)題與決策的重要性,從而更有效地溝通、合作;
2、了解團體問(wèn)題引導工具(提問(wèn)技術(shù));
3、了解如何來(lái)搜集、排序、組織、分析與確認數據、信息、與知識(決策與分析模型);
4、了解如何在緊急狀況與時(shí)間壓力下理性地處理問(wèn)題與決策,并良好的結果(沖突與壓力應對);
5、學(xué)會(huì )通過(guò)提問(wèn)引導技術(shù)來(lái)加強思維邏輯,并在團隊內激發(fā)更多的創(chuàng )意;
6、沙盤(pán)推演中的思考模型,分析模型,決策模型在企業(yè)中的實(shí)施與應用;
7、了解到如何才能處理問(wèn)題的確定性,并嘗試性錯誤。
吉林省沙盤(pán)師證報名入口, 沙盤(pán)師證書(shū)怎么考 沙盤(pán)師證書(shū)值得報考嗎 值得的,沙盤(pán)師證書(shū)政策的支持:要求大中*配套心理室,而心理沙盤(pán)是必備套件。技能快速入門(mén):技術(shù)入門(mén)快,易上手,再也不用擔心和來(lái)訪(fǎng)者交流時(shí)無(wú)言以對。效果顯著(zhù):作為媒介快速解除阻抗、緩解壓力、呈現問(wèn)題。幫助個(gè)人成長(cháng):沙盤(pán)技術(shù)本身就讓技術(shù)者不斷發(fā)掘自我、自我成長(cháng)。受益人群廣泛:對學(xué)生及家庭的助益:孩子們通過(guò)擺放玩具表達自己的所思所欲,讓更理解學(xué)生,讓家長(cháng)更了解孩子。對青年及其他人群的助益:運用非語(yǔ)言的深入內心,與自己的潛意識對話(huà),有效消極情緒、釋放壓力。 "陪伴者"的角色;師作為一個(gè)陪伴者的作用非常重要,當來(lái)訪(fǎng)者在呈現壓力和創(chuàng )傷時(shí),師可以與其分擔壓力和痛苦,陪伴來(lái)訪(fǎng)者思索創(chuàng )傷與痛苦所具有的象征性作用;當來(lái)訪(fǎng)者其與善良時(shí),師可以與其分享喜悅,陪伴來(lái)訪(fǎng)者人生所蘊含的意義;當來(lái)訪(fǎng)者在展現其潛力和智慧時(shí),師可以見(jiàn)證來(lái)訪(fǎng)者的發(fā)展與變化,并支持其的勇氣和力量。
有些來(lái)訪(fǎng)者在某些時(shí)候可能不適合做沙盤(pán),比如具有意識發(fā)展或意識承受力較弱以及不能控制自己的情緒等。同時(shí),要注意有些來(lái)訪(fǎng)者,可能會(huì )在沙盤(pán)的中,引發(fā)出內在的創(chuàng )傷或情結。作為沙盤(pán)師,盡管是在無(wú)意識水平中進(jìn)行工作,但對于來(lái)訪(fǎng)者的意識承受性需要特別的注意。
吉林省沙盤(pán)師證報名入口, 沙盤(pán)模擬培訓的特殊意義 模擬經(jīng)營(yíng)中,你必須和團隊一起去分析市場(chǎng)、發(fā)現機會(huì )、識別問(wèn)題,做出決策,組織實(shí)施。無(wú)論結果是成功還是失敗,學(xué)員都會(huì )在這種近似實(shí)戰的模擬演練中,深刻領(lǐng)悟經(jīng)營(yíng)真諦。 通過(guò)3天遠矚、統攬全局的模擬經(jīng)營(yíng)決策,學(xué)員不僅完成了圍繞培訓主題的高學(xué)習,達到有效相關(guān)素質(zhì)的目的。還將會(huì )在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化,不但能夠清晰認識企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì),而且能夠跨越性的完成從職能型到經(jīng)營(yíng)型、從型到科學(xué)化、從內窺式到開(kāi)放型、從反應式到運籌式的思想轉型,從而者的全局意識和思考能力,更新者的決策,者的思維格局。
