沙盤(pán)療法(SandplayTherapy)是由瑞士榮格心理分析家多拉.卡爾夫所創(chuàng )立,是目前上所公認的有效的心理與技術(shù)之一。因為沙盤(pán)療法有著(zhù)深刻的文化背景,人心靈特點(diǎn)的心理技術(shù),所以沙盤(pán)在進(jìn)入僅僅十幾年時(shí)間里,能夠成為風(fēng)靡心理學(xué)界的心理與技術(shù),成為心理師必學(xué)的心理技術(shù)之一。

沙盤(pán)者心靈深處意識和無(wú)意識之間的性溝通和對話(huà),以及由此而激發(fā)的和人格發(fā)展。沙盤(pán)應用范圍,作為一種綜合性的心理診治體系,尤其是作為心理分析技術(shù)與和性心理診治相結合的主流發(fā)展之一,訓練有素的沙盤(pán)診治師知道如何幫助兒童用來(lái)完全表達自己的情感、想法、及行為。

黑龍江省沙盤(pán)師證怎么考報名時(shí)間
怎么報考: 報考條件: 中級(其一即可) 1.取得沙盤(pán)指導師初級證書(shū)后,經(jīng)正規沙盤(pán)指導師中級培訓結業(yè)并證書(shū)者; 2.連續4年從事沙盤(pán)指導的工作者; 3.中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)生(包含應屆生)。 (其一即可): 1.取得沙盤(pán)指導師中級證書(shū)后,連續3年從事相關(guān)工作的者; 2.大專(zhuān)及以上,需具有2年沙盤(pán)指導工作; 3.中專(zhuān)或高中以下,需具有6年沙盤(pán)指導工作。 現在,要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理,所以沙盤(pán)指導師的就業(yè)前景是相當廣闊的。 考取證書(shū)之后,大家可以前往中*、心理機構、社會(huì )福利中心等地進(jìn)行就業(yè),薪資待遇也是比較不錯的。

親子關(guān)系,促進(jìn)親子溝通。作為一種親子溝通的載體,在沙盤(pán)中,孩子拿到的每一件沙具都有其特殊意義,每個(gè)沙具的擺放都映孩子的內心。沙盤(pán)就像是一面意識和無(wú)意識相互映射的鏡子,孩子的內心會(huì )完全顯現在沙盤(pán)作品中,可以幫助家長(cháng)更加地了解到孩子的內心和心理狀況,從而更好地與孩子溝通。在整個(gè)擺放和分析的中,家長(cháng)與孩子都會(huì )投入到溫馨的親子氛圍中,這也為家長(cháng)與孩子的溝通陪伴創(chuàng )造了良好的機會(huì )。 創(chuàng )造性思維能力,大腦潛能。沙盤(pán)提供的沙盤(pán)是有界限的、安全的、的,因此而產(chǎn)生了一個(gè)放松、舒適的,這樣的空間極大地激發(fā)了孩子的想象力和創(chuàng )造力,對孩子內心的,鼓勵孩子表達內心的想法,甚至是天馬行空的幻想,這些都會(huì )促進(jìn)孩子的創(chuàng )造性思維能力的發(fā)展。在整個(gè)中,孩子會(huì )充分應用眼、耳、口、手、心,地利用左右大腦,從而平衡大多數孩子左腦發(fā)育的情況,全腦的潛能。 有助于激發(fā)內在能量,促進(jìn)人格發(fā)展。由于沙盤(pán)的特殊性——心理表達技術(shù),它表達的就是孩子的內心,無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的東西都可以通過(guò)這種無(wú)聲的表達,從而使孩子的內心梳理,激發(fā)無(wú)意識中的天生力量和創(chuàng )造力量,增強自信心,激發(fā)內在能量,促進(jìn)孩子的人格完整發(fā)展。

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網(wǎng)絡(luò )課程1、多拉.夫(DoraKalff)的心靈與沙盤(pán);2、心理與沙盤(pán);3、心理的范疇與基本;4、C級個(gè)案報告實(shí)例評估:個(gè)案報告(寫(xiě)作)與個(gè)案分析;5、沙盤(pán)中如何呈報個(gè)案以及督導的意義6、沙盤(pán)中的道德與;7、個(gè)案分析與討論;8、文化原型在個(gè)案工作中的呈現與討論;9、沙盤(pán)師的自我覺(jué)察與實(shí)踐。

黑龍江省沙盤(pán)師證怎么考報名時(shí)間, 沙盤(pán)模擬培訓的特殊意義 模擬經(jīng)營(yíng)中,你必須和團隊一起去分析市場(chǎng)、發(fā)現機會(huì )、識別問(wèn)題,做出決策,組織實(shí)施。無(wú)論結果是成功還是失敗,學(xué)員都會(huì )在這種近似實(shí)戰的模擬演練中,深刻領(lǐng)悟經(jīng)營(yíng)真諦。 通過(guò)3天遠矚、統攬全局的模擬經(jīng)營(yíng)決策,學(xué)員不僅完成了圍繞培訓主題的高學(xué)習,達到有效相關(guān)素質(zhì)的目的。還將會(huì )在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化,不但能夠清晰認識企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì),而且能夠跨越性的完成從職能型到經(jīng)營(yíng)型、從型到科學(xué)化、從內窺式到開(kāi)放型、從反應式到運籌式的思想轉型,從而者的全局意識和思考能力,更新者的決策,者的思維格局。 如果你是----沙盤(pán)師、未來(lái)的沙盤(pán)師:每一位沙盤(pán)師必須經(jīng)過(guò)自己的沙盤(pán),沙盤(pán)創(chuàng )始人卡爾夫告誡我們,沙盤(pán)是來(lái)訪(fǎng)者與潛意識的直接對話(huà),作為一個(gè)沙盤(pán)師的你若沒(méi)傾聽(tīng)過(guò)沙游的訴說(shuō),若沒(méi)經(jīng)歷過(guò)內心經(jīng)過(guò)沙游帶來(lái)的驚喜、震撼甚至沖擊,你又怎能去理解一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者的沙盤(pán)?

內隱的主題及其結構,以R.R. Mitchell 和 H.S. Friedman所論述的沙盤(pán)主題(受傷主題與主題)側重在"沙盤(pán)"的外在以及整體方面,Joel Ryce-Menuhin 與 Ruth Ammann也分別論述了沙盤(pán)中各個(gè)區域所呈現的內隱主題,即沙盤(pán)的各個(gè)分區一般對應的意識水平(意識、個(gè)體潛意識、集體無(wú)意識)。 培育的"培育"包孕育,以及為新的生命與生長(cháng)提供滋養或幫助。在沙盤(pán)中,若是出現象哺育孩子、照顧病人、相互支持的家庭成員、的團體的聚會(huì )、提供食物的車(chē)輛或者是食物的出現等,都是"培育"的主題。

 黑龍江省沙盤(pán)師證怎么考報名時(shí)間, 沙盤(pán)是瑞士心理學(xué)加多拉~卡爾夫創(chuàng )立,在榮格心理分析理論與文化相融合下,通過(guò)意象來(lái)表達意識與無(wú)意識的溝通與交流。沙盤(pán)是目前上很流行的心理。 沙盤(pán)師主要工作內容 心理沙盤(pán)也被稱(chēng)之為"表達性",所謂表達性,其關(guān)鍵,是由于心靈需要表達。心理沙盤(pán)是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎,由多拉.卡爾夫發(fā)展創(chuàng )立的心理。心理沙盤(pán)是運用意象(積極想象)進(jìn)行的創(chuàng )造形式,是"一種對身心生命能量的集中提煉"(榮格)。其特點(diǎn),是在咨訪(fǎng)關(guān)系和心理沙盤(pán)的"與保護的空間"中,把沙子、水和沙具運用于意象的創(chuàng )建。