邵陽(yáng)鐵航中等職業(yè)學(xué)校是一所致力于培養鐵路運輸與航空服務(wù)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于湖南省邵陽(yáng)市,占地面積廣闊,教學(xué)設施齊全,擁有先進(jìn)的實(shí)訓基地和專(zhuān)業(yè)的師資隊伍。學(xué)校秉承"厚德、博學(xué)、精技、創(chuàng )新"的校訓,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,致力于為社會(huì )輸送高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。
招辦 152---7481- 4825
為了更好地規范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),邵陽(yáng)鐵航中等職業(yè)學(xué)校對手機管理制定了明確的規定。學(xué)校認識到,在信息時(shí)代,手機已經(jīng)成為人們生活和學(xué)習的重要工具,但同時(shí)也意識到手機過(guò)度使用對學(xué)生的學(xué)習和生活可能帶來(lái)的負面影響。因此,學(xué)校采取了一系列措施來(lái)合理管理學(xué)生手機的使用。
學(xué)校規定,學(xué)生在校期間除特殊情況外,原則上不允許攜帶手機進(jìn)入教室。如果學(xué)生確實(shí)需要攜帶手機,必須將手機調至靜音模式,并在上課前交由班主任統一保管,下課后方可領(lǐng)取。這一規定旨在減少手機對課堂教學(xué)的干擾,保證教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),學(xué)校鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀、體育鍛煉等有益身心健康的活動(dòng),而非長(cháng)時(shí)間沉迷于手機游戲或社交媒體。
對于住宿生,學(xué)校提供了更人性化的管理辦法。宿舍內設有專(zhuān)門(mén)的手機存放柜,學(xué)生可在休息時(shí)間和非上課時(shí)間自行保管手機。此外,學(xué)校還定期開(kāi)展關(guān)于正確使用手機的教育活動(dòng),引導學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān),學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間,健康使用手機。
學(xué)校深知,良好的手機管理不僅需要學(xué)校的規章制度,還需要家長(cháng)的理解和支持。因此,學(xué)校積極與家長(cháng)溝通,共同探討如何在家中繼續執行手機管理的相關(guān)規定,確保學(xué)生能夠在家庭環(huán)境中也養成良好的手機使用習慣。
通過(guò)上述一系列措施,邵陽(yáng)鐵航中等職業(yè)學(xué)校成功地規范了學(xué)生手機的使用,既*了學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步,又促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校將繼續探索更加科學(xué)合理的管理方法,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更加健康、和諧的學(xué)習生活環(huán)境。
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為了更好地規范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),邵陽(yáng)鐵航中等職業(yè)學(xué)校對手機管理制定了明確的規定。學(xué)校認識到,在信息時(shí)代,手機已經(jīng)成為人們生活和學(xué)習的重要工具,但同時(shí)也意識到手機過(guò)度使用對學(xué)生的學(xué)習和生活可能帶來(lái)的負面影響。因此,學(xué)校采取了一系列措施來(lái)合理管理學(xué)生手機的使用。
學(xué)校規定,學(xué)生在校期間除特殊情況外,原則上不允許攜帶手機進(jìn)入教室。如果學(xué)生確實(shí)需要攜帶手機,必須將手機調至靜音模式,并在上課前交由班主任統一保管,下課后方可領(lǐng)取。這一規定旨在減少手機對課堂教學(xué)的干擾,保證教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),學(xué)校鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀、體育鍛煉等有益身心健康的活動(dòng),而非長(cháng)時(shí)間沉迷于手機游戲或社交媒體。
對于住宿生,學(xué)校提供了更人性化的管理辦法。宿舍內設有專(zhuān)門(mén)的手機存放柜,學(xué)生可在休息時(shí)間和非上課時(shí)間自行保管手機。此外,學(xué)校還定期開(kāi)展關(guān)于正確使用手機的教育活動(dòng),引導學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān),學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間,健康使用手機。
學(xué)校深知,良好的手機管理不僅需要學(xué)校的規章制度,還需要家長(cháng)的理解和支持。因此,學(xué)校積極與家長(cháng)溝通,共同探討如何在家中繼續執行手機管理的相關(guān)規定,確保學(xué)生能夠在家庭環(huán)境中也養成良好的手機使用習慣。
通過(guò)上述一系列措施,邵陽(yáng)鐵航中等職業(yè)學(xué)校成功地規范了學(xué)生手機的使用,既*了學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步,又促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校將繼續探索更加科學(xué)合理的管理方法,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更加健康、和諧的學(xué)習生活環(huán)境。