承德市全封閉叛逆青少年特訓學(xué)校排名/戒網(wǎng)癮學(xué)校排行榜top10:1、善一學(xué)校 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、杰龍特訓學(xué)校、5至善特訓學(xué)校、6旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9長(cháng)沙澤邦學(xué)校、10、正苗啟德。
善一學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
青少年教育:151--7253--4880 施老師
以上內容由覓心里工作室根據綜合信息整理發(fā)布
在這個(gè)智能時(shí)代,越來(lái)越多的孩子愛(ài)玩手機,只要一閑下來(lái)就吵著(zhù)大人要手機,當不給的時(shí)候還會(huì )生氣發(fā)脾氣,大人也不需要太苦惱,用平常心對待手機,不需要全盤(pán)否定手機的存在,但是對于愛(ài)玩手機的孩子還是需要把控,不要讓孩子過(guò)于沉迷,讓孩子恰當玩手機。下面帶大家詳細了解下孩子玩手機怎么教育?
孩子玩手機怎么教育
1、放低家長(cháng)姿態(tài),與孩子進(jìn)行溝通
青少年的內心往往有種"成人感",他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周?chē)说恼J可,如果家長(cháng)還是把他們當成小孩子去對待,他們自然會(huì )用不成熟的方式來(lái)回應、反抗家長(cháng)。
對此,家長(cháng)可以試著(zhù)從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通,鼓勵孩子說(shuō)出自己的想法,明確孩子沉迷手機的原因,然后耐心引導孩子明確手機上癮的不良影響,如荒廢學(xué)業(yè),影響健康等,讓孩子對手機上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認識,并且告知他合理玩手機是允許的,但是不能沉迷其中。
2、孩子學(xué)習和做作業(yè)時(shí),手機不能放在身邊
孩子做作業(yè)時(shí)*不能讓孩子一邊玩手機,一邊做作業(yè)。不要把手機放在孩子身邊,讓孩子隨便玩弄,這樣都會(huì )分散孩子的學(xué)習注意力,導致孩子學(xué)習時(shí)候三心二意,心不在焉。堅持讓孩子在學(xué)習時(shí)不能接觸手機,這樣會(huì )提升孩子學(xué)習的專(zhuān)注力,使孩子為了玩到手機也會(huì )加快學(xué)習的進(jìn)度,提升學(xué)習效率。
3、爸媽做好榜樣
若是父母每天都就只知道對著(zhù)手機平板電腦看,在潛移默化當中,孩子也會(huì )跟著(zhù)父母做,而一旦當他們體會(huì )到玩手機的樂(lè )趣時(shí),就很難再放下手機啦,若父母是為了工作而看手機、看電腦,可以和孩子說(shuō)明情況,若是為了玩游戲以及看劇,那為了孩子的身心健康是否能暫時(shí)放下手機,陪孩子聊聊天。
4、多陪伴孩子
有相當一部分孩子之所以會(huì )沉迷手機,是因為太過(guò)孤獨、寂寞。獨生子女缺乏玩伴,平常家長(cháng)又忽視對他的關(guān)愛(ài)和陪伴,他才選擇用手機來(lái)打發(fā)時(shí)間。
為了避免這種情況,家長(cháng)要多抽時(shí)間陪伴孩子,和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通,明白孩子的需求,關(guān)注孩子的情緒變化。
5、培養孩子自律
有威嚴的家長(cháng),只要說(shuō)一句,放下手機,孩子就會(huì )放下,而沒(méi)有威嚴的家長(cháng),說(shuō)很多遍,孩子仍然充耳不聞,這和自律教育有一定的關(guān)系,從小培養孩子說(shuō)到做到、自律自覺(jué)的精神,和家長(cháng)自己是否以身作則有著(zhù)莫大的關(guān)系,有自律的孩子,玩多久都會(huì )心里有數,有時(shí)不需要家長(cháng)說(shuō)就會(huì )停止。
6、明確手機的所有權,培養孩子對物品使用的規范
大部分經(jīng)濟條件還不錯的家庭,都會(huì )把電子產(chǎn)品如手機、平板電腦、電話(huà)手表等作為學(xué)習獎勵給孩子,但是這樣就會(huì )讓*生認為,你獎勵給我的就是我自己的東西了,家長(cháng)是無(wú)權在干涉的。所以在使用手機這個(gè)問(wèn)題上,家長(cháng)不能把手機的所有權完全送給孩子。我們應該向孩子明確一點(diǎn):我可以給你使用手機,但是手機的所有權是家長(cháng)的,物品所有權在日常的家庭教育中非常重要。
孩子玩手機怎么教育,手機不是"洪水猛獸",它能給我們學(xué)習做好做好貢獻,家長(cháng)無(wú)需在這件事上對孩子又打又罵,只要合理規定,我們就能杜絕孩子對手機的過(guò)度沉迷。
