安徽全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

青少年教育:151--7253--4880  施老師  

紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

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很多家長(cháng)都說(shuō)我家叛逆孩子已經(jīng)管不住了,再這樣下去,孩子肯定會(huì )把叛逆行為延伸到社會(huì )上,導致無(wú)法自拔。那么,封閉學(xué)校對叛逆的孩子有用嗎?

封閉學(xué)校對叛逆的孩子有用嗎

有些把叛逆孩子送到封閉學(xué)校接受改造的朋友說(shuō),孩子從封閉學(xué)校畢業(yè)以后,確實(shí)變得比從前聽(tīng)話(huà)、懂事,但是生活中也變得沉默寡言、不愛(ài)說(shuō)話(huà)了,或者說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣比較直、比較硬,和進(jìn)入封閉學(xué)校前的活潑開(kāi)朗完全不同了。所以說(shuō),封閉學(xué)校對叛逆的孩子有利也有弊。

但是我并不建議把孩子送到封閉學(xué)校,因為這并不能從根本上解決孩子叛逆的問(wèn)題。要想解決孩子叛逆的問(wèn)題,還得家長(cháng)的參與,找到孩子叛逆的根本原因,才能解決問(wèn)題。

孩子叛逆家長(cháng)怎么辦

*、反思

1、反思親子關(guān)系。

為了工作,你可以沒(méi)有時(shí)間,照顧孩子,孩子是可以理解的。但工作之余的時(shí)間,你給孩子足夠的關(guān)愛(ài)和足夠的溫暖了嗎?你和孩子的關(guān)系,達到了水乳交融和息息相通那樣了嗎?你和孩子有心靈的默契嗎?

2、反思自身行為。

如果家長(cháng)平時(shí)因為忙于工作,沒(méi)有和孩子處好關(guān)系,現在又強勢地讓孩子聽(tīng)自己的話(huà),孩子就會(huì )和家長(cháng)對著(zhù)干。即使你說(shuō)的是對的,他也不會(huì )聽(tīng),他煩透了你以前的冷漠和現在的指手畫(huà)腳。

第二、和孩子換位思考

家長(cháng)要站在孩子的角度,考慮一下問(wèn)題:如果現在你是孩子,你怎樣做?

第三、改變育子方式,和諧親子關(guān)系。

沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。沒(méi)有尊重,就沒(méi)有孩子的成長(cháng)。

家長(cháng)要想真的改變現狀,就要從自身做起,尊重孩子,關(guān)愛(ài)孩子,不斷學(xué)習新的育兒理念和教育方法,見(jiàn)到孩子身上的亮點(diǎn),就及時(shí)地給予表?yè)P和鼓勵。用自己親切的眼神,溫暖的話(huà)語(yǔ),愉悅孩子的心靈,和諧親子關(guān)系。這樣,才能給孩子帶來(lái)正面的影響,才能撫平親子間的鴻溝,才能給孩子帶來(lái)奮發(fā)向上的動(dòng)力,讓孩子更好地成長(cháng)。

孩子叛逆的時(shí)候,不要想著(zhù)把孩子送到封閉學(xué)校就萬(wàn)事大吉了,每個(gè)孩子都有叛逆期,還是要好好和孩子溝通,千萬(wàn)別覺(jué)得自己是長(cháng)輩,就覺(jué)得自己都對,要理解孩子心里所想的,一起度過(guò)叛逆期。