黃岡市羅田縣封閉式叛逆孩子學(xué)校:1、紐特教育2、護航教育3、好少年4、夢(mèng)之翼5、至善特訓學(xué)校6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德。
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黃岡市羅田縣封閉式叛逆孩子學(xué)校 紐特教育 所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
青春期的孩子大多都會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙,因為他們在這個(gè)階段會(huì )出現一個(gè)非常顯著(zhù)的特征——叛逆。所以在這個(gè)時(shí)期,他們就會(huì )做出各種行為,來(lái)擺脫家長(cháng)的束縛。面對這種情況,家長(cháng)只要找出問(wèn)題的根源,就可以給予他們正確的引導。那么,青春期孩子厭學(xué)的原因與對策有哪些呢?
青春期孩子厭學(xué)的原因與對策
青春期孩子厭學(xué)的原因
1.壓力過(guò)大,因為在青春期這個(gè)階段,青少年雖然身體在發(fā)育,心理也在發(fā)育,但是還不夠成熟。然后來(lái)自學(xué)校、家庭和同伴的一些要求和指導,包括生理發(fā)育的壓力,會(huì )讓他們疲于應付,所以他就會(huì )選擇逃避。那以青少年的角度來(lái)想,他們可能覺(jué)得如果不去學(xué)校就不會(huì )有這種壓力,對他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么事比上學(xué)還困難,所以這樣子他們就可能會(huì )厭學(xué)。
2.社會(huì )因素,這個(gè)因素現實(shí)中也很常見(jiàn),因為青少年很容易受到外界誘惑,特別是身在一個(gè)群體中的時(shí)候,很容易有樣學(xué)樣。所以在青春期階段,如果他們會(huì )看到有一些不一樣的生活,然后他們覺(jué)得這種生活很瀟灑、很有趣,比如聚在一起聊天喝酒或者去?？崾裁吹?。所以這個(gè)階段如果孩子去接觸到一些校外人士的時(shí)候,有時(shí)候就會(huì )變得一發(fā)不可收拾,人在校園、心在外面,所以會(huì )發(fā)生跟著(zhù)這些人混,翹課去玩,*后嚴重的話(huà)可能就根本不去學(xué)校。
3.學(xué)習目標不明確,有些青少年學(xué)習目標不明確或者學(xué)習方法不對,考試的時(shí)候屢屢失敗,肯定會(huì )打擊青少年學(xué)習的信心,從而產(chǎn)生自卑的心理,所以就容易引起厭學(xué)的發(fā)生。
青春期孩子厭學(xué)的對策
1.學(xué)會(huì )獎勵、鼓勵孩子。當家長(cháng)發(fā)現孩子開(kāi)始討厭上學(xué)的時(shí)候,*時(shí)間就是想好應對措施,幫助孩子度過(guò)這一"難關(guān)"。作為家長(cháng)的你可以鼓勵孩子學(xué)習,并承諾只要從現在開(kāi)始可以好好學(xué)習,成績(jì)能有所進(jìn)步就會(huì )給予他們獎勵,通過(guò)這種方式讓孩子不再討厭上學(xué),幫他重新愛(ài)上學(xué)習。
2.適時(shí)反思。當孩子出現厭學(xué)的問(wèn)題后,家長(cháng)不僅要從孩子身上尋找原因,也要從自身出發(fā),可以多分析一下自己教育上存在的問(wèn)題,根據發(fā)現到的問(wèn)題及時(shí)找到解決辦法。另外家長(cháng)平時(shí)可以多看一些和家庭教育相關(guān)的書(shū)籍,學(xué)會(huì )如何正確教育孩子,當然也可以和做得比較好的家長(cháng)進(jìn)行溝通,取長(cháng)補短。
3.平等對話(huà)。學(xué)習中必然會(huì )遇到很多困難,孩子退卻的時(shí)候,如何與之溝通,家長(cháng)的姿態(tài)很重要。逼迫或是平等對話(huà),效果完全不一樣。前者會(huì )激發(fā)孩子的逆反,從而對學(xué)習更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重,會(huì )嘗試著(zhù)與家長(cháng)一起解決學(xué)習中的困難。
以上就是青春期孩子厭學(xué)的原因與對策,總之,想要孩子打消厭學(xué)的情緒,家長(cháng)一定要幫助他們緩解壓力,多跟他們溝通交流,讓他們認識到學(xué)習的意義。
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