四川封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育咨詢(xún):18162432791 張老師

紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

小孩子的性格深受家庭教育的影響,這一點(diǎn)相信大家都深有體會(huì )。人的性格并非先天注定,而是后天逐漸形成的,這一道理值得我們深思。當孩子流露出自卑的情緒時(shí),家長(cháng)們應當高度重視,及時(shí)自我反省。那么,小孩自卑的具體表現有哪些呢?

小孩自卑的表現主要包括:不愿意主動(dòng)與人交流,表現得扭捏不安,見(jiàn)到外人時(shí)會(huì )低頭躲避,對熟人的招呼不予理睬,甚至被問(wèn)話(huà)時(shí)也不回答,不敢正視對方的眼睛,面對同學(xué)朋友的邀請也顯得膽怯,常常喜歡獨自待在一個(gè)封閉的空間里。通常,正常的孩子都喜歡與同齡人交往,享受交朋友的樂(lè )趣,但自卑的孩子卻對交朋友缺乏興趣,更傾向于獨來(lái)獨往。在面對家長(cháng)、老師或小伙伴的評價(jià)時(shí),自卑的孩子會(huì )表現得異常敏感,尤其是對小朋友的批評更是難以接受,有時(shí)甚至無(wú)端懷疑別人討厭自己,并表現出憤怒和不平。

面對孩子的自卑情緒,家長(cháng)們應該如何應對呢?

首先,要做好心理疏導,減輕孩子的自卑壓力。一旦發(fā)現孩子出現自卑的跡象,家長(cháng)們就要及時(shí)給予心理疏導,一方面減輕孩子的自卑壓力,另一方面引導孩子正確面對困難。這個(gè)過(guò)程需要家長(cháng)的耐心和愛(ài)心,隨時(shí)隨地觀(guān)察和開(kāi)導孩子。*關(guān)鍵的是要找到孩子自卑的根源,對癥下藥,因材施教。只有讓孩子學(xué)會(huì )自我安慰和自我開(kāi)導,勇于面對困難,才能逐步消除自卑心理。

其次,家長(cháng)們要注意自己的教育方式。孩子的性格將影響他們未來(lái)的道路,因此,當談到孩子的性格時(shí),有些家長(cháng)可能會(huì )誤以為自卑是孩子的天生性格。然而,實(shí)際上孩子的自卑感并非天生就有,而是由于大人的教育方法不當所造成的。如果家長(cháng)否定孩子,使孩子的自尊心和自信心受挫,就容易產(chǎn)生自卑感。甚至有的家長(cháng)對孩子過(guò)于嚴苛,對孩子的行為總是挑剔不滿(mǎn),缺乏稱(chēng)贊和鼓勵,這種教育方式也會(huì )讓孩子越來(lái)越自卑。因此,如果你的孩子表現出自卑情緒,先不要自責或放棄孩子,而是要嘗試改變自己的教育方式。

綜上所述,家長(cháng)們平時(shí)要多觀(guān)察孩子的情緒和表現,關(guān)注孩子的內心世界,做好家庭教育,幫助孩子克服自卑情緒,健康成長(cháng)。