portant;">湖北封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育咨詢(xún):18162432791 張老師

紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步,人們的生活水平日益提升,手機也逐漸普及到千家萬(wàn)戶(hù)。然而,隨之而來(lái)的問(wèn)題是孩子對手機上癮,特別是12歲的孩子。那么,面對12歲孩子玩手機上癮的情況,家長(cháng)應該如何應對呢?

首先,家長(cháng)要以身作則。有些家長(cháng)一邊告誡孩子不要玩手機,一邊自己卻沉迷于手機之中。因此,家長(cháng)自身要做好榜樣,減少在孩子面前玩手機的時(shí)間。

其次,要合理控制孩子玩手機的時(shí)間。對于孩子玩手機的問(wèn)題,打罵和沒(méi)收手機都不是有效的解決方法。家長(cháng)應該正確引導,合理規定孩子玩手機的時(shí)間,并陪伴孩子參與其他有益的活動(dòng),如下棋、健身運動(dòng)等。當孩子在其他方面找到樂(lè )趣時(shí),他們玩手機的時(shí)間自然會(huì )減少。

同時(shí),家長(cháng)還要教會(huì )孩子正確認識手機。告訴孩子如何正確使用手機,并在閑暇時(shí)間帶孩子外出走走、講故事、看電影或與其他小朋友玩耍。即使孩子要玩手機,也要約定好時(shí)間限制,如每天只玩幾分鐘。

此外,培養孩子的興趣愛(ài)好也是解決孩子玩手機上癮的有效方法。孩子之所以玩手機,很可能是因為缺乏其他更有趣的選擇。家長(cháng)可以幫助孩子發(fā)掘他們的興趣愛(ài)好,并鼓勵他們積極參與其中。

轉移孩子的注意力也是關(guān)鍵。家長(cháng)可以通過(guò)循序漸進(jìn)的方式引導孩子,將他們的注意力從手機上轉移到其他有益的活動(dòng)上。對于年齡較小的孩子,家長(cháng)可以多陪伴他們,一起講故事、外出游玩等,讓孩子逐漸忘記手機。

家長(cháng)還需要有耐心。對于已經(jīng)養成玩手機上癮習慣的孩子,特別是初高中的孩子,糾正起來(lái)可能會(huì )比較困難。但家長(cháng)不能因此放棄,而是需要多一些耐心和堅持,逐步引導孩子改變習慣。

*重要的是,家長(cháng)要多陪伴孩子。人是社會(huì )動(dòng)物,需要陪伴和關(guān)愛(ài)。如果家長(cháng)沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子,孩子就會(huì )尋找其他陪伴他們的東西,如手機。因此,家長(cháng)平時(shí)要多陪伴孩子,與他們交流互動(dòng),減少孩子玩手機的時(shí)間。

總之,孩子玩手機上癮是一個(gè)嚴重的問(wèn)題,家長(cháng)必須予以重視并給出正確的引導。通過(guò)以身作則、合理控制時(shí)間、教會(huì )孩子正確認識手機、培養興趣愛(ài)好、轉移注意力、有耐心以及多陪伴孩子等方法,家長(cháng)可以幫助孩子逐漸擺脫手機上癮的困擾。