portant;">湖北封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育咨詢(xún):18162432791 張老師

紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

許多家長(cháng)認為談戀愛(ài)會(huì )極大地干擾孩子的學(xué)習。因為在情侶們沉浸在二人世界時(shí),往往會(huì )忽視周?chē)囊磺?滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是對方,情緒的起伏也完全系于對方身上。加之部分孩子自制力較弱,行事不考慮長(cháng)遠后果,很容易在戀愛(ài)期間做出一些難以挽回的錯誤決定。因此,不少家長(cháng)反對孩子早戀,有時(shí)甚至發(fā)現一例就極力拆散一例。那么,面對女兒早戀的情況,家長(cháng)應如何進(jìn)行教育和引導呢?

首先,家長(cháng)得知女兒早戀后,應保持冷靜,不要急于向女兒求證或用大道理去教育,這樣只會(huì )驚動(dòng)女兒,讓她對你筑起防備之心,從而失去進(jìn)一步關(guān)注和引導的機會(huì )。

其次,家長(cháng)應避免粗暴制止。發(fā)現女兒早戀時(shí),不應立即采取過(guò)激措施阻止。有的家長(cháng)為了防止女兒外出約會(huì ),甚至將孩子鎖在家中,輪流看守。這種做法只是暫時(shí)解決問(wèn)題,無(wú)法從根本上消除早戀現象。表面上看,孩子不能外出見(jiàn)面,但家長(cháng)無(wú)法永遠限制孩子的自由。一旦有機會(huì ),孩子仍會(huì )立刻去見(jiàn)對方。每個(gè)孩子都有逆反心理,大人越反對的事情,孩子往往越想做。有效的處理方法是,媽媽像知心姐姐一樣與女兒相處,心平氣和地與女兒溝通。

再者,家長(cháng)應明確告知女兒早戀的后果。這個(gè)時(shí)期的孩子往往考慮不周,只是在生理成長(cháng)的作用下,出于好奇心而行動(dòng)。但他們深陷其中,無(wú)法自拔。因此,家長(cháng)應與孩子坦誠交流早戀的后果,但切忌威脅。否則,孩子只會(huì )感到在家庭中得不到溫暖,從而更加依賴(lài)戀愛(ài)對象,適得其反。

至于女兒早戀的原因,可能有以下幾點(diǎn):一是對同學(xué)的欣賞。部分孩子年齡尚小,無(wú)法區分愛(ài)情與欣賞的界限,可能將對他人的欣賞誤認為是愛(ài)情,從而引發(fā)早戀問(wèn)題。二是情感趨勢。青春期的孩子會(huì )對異性產(chǎn)生各種想法,會(huì )討論班上好看的男孩或女孩,也會(huì )談及自己有好感的人。這些討論讓孩子對早戀產(chǎn)生好奇,并可能產(chǎn)生嘗試的心理。三是受學(xué)校周?chē)说挠绊?。由于學(xué)校的孩子們年齡相仿,想法容易契合。孩子對異性的好感可能得到同學(xué)的鼓勵和肯定,特別是在不斷討論有好感的人時(shí),可能會(huì )因這些好感而讓孩子將這些誤解為愛(ài)情。

portant;">對于女兒早戀的教育和引導,家長(cháng)在孩子出現早戀苗頭時(shí),與其想辦法圍追堵截,不如在孩子成長(cháng)過(guò)程中給予充足的愛(ài),讓孩子擁有更健康的心態(tài)來(lái)面對自己的情感問(wèn)題。