portant;">湖北封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育咨詢(xún):18162432791 張老師

紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

有些孩子因為在學(xué)習上遇到困難,所以產(chǎn)生了厭學(xué)情緒;有些孩子則是因為學(xué)習壓力過(guò)大,同樣出現了厭學(xué)現象。然而,還有一部分孩子并沒(méi)有厭學(xué)情緒,他們只是缺乏主動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力,這往往更令人擔憂(yōu)。那么,如何激發(fā)*孩子主動(dòng)學(xué)習的意愿呢?

首先,要摸清孩子的學(xué)習底細。與孩子進(jìn)行深入的交流,了解他們的學(xué)習狀態(tài),是積極主動(dòng)還是被動(dòng)消極,對哪些*感興趣,對哪些*感到厭煩。通過(guò)詳細的調研,我們可以更準確地找到問(wèn)題的癥結,從而對癥下藥,避免盲目樂(lè )觀(guān)或悲觀(guān)。

其次,要幫助孩子補齊短板。*是孩子學(xué)習生涯中的一個(gè)重要階段,很多孩子在這個(gè)階段會(huì )遇到從*到*的適應難題,這可能導致他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。特別是女孩子在數學(xué)方面,男孩子在英語(yǔ)方面,往往更容易成為短板。家長(cháng)應密切關(guān)注孩子在這些*上的表現,及時(shí)與老師溝通,甚至進(jìn)行適當的輔導,幫助孩子克服難題。

再者,要培養孩子良好的學(xué)習習慣。主動(dòng)性是學(xué)習的關(guān)鍵,而良好的學(xué)習習慣則是主動(dòng)性的基礎。家長(cháng)應要求孩子按照計劃完成家庭作業(yè),不能隨意調整時(shí)間。同時(shí),要關(guān)注孩子思維能力的培養,鼓勵他們高質(zhì)量地完成作業(yè),而不是盲目追求數量。在孩子做作業(yè)的過(guò)程中,家長(cháng)應避免成為干擾因素,讓孩子獨立思考、專(zhuān)心致志。

此外,家長(cháng)自身也要保持平和的心態(tài)。對孩子不能有成績(jì)焦慮,要量力而行。要知道,孩子的學(xué)習成績(jì)不僅取決于努力程度,還受到智力因素的影響。只要有計劃、有步驟、有方法地培養孩子的學(xué)習生活習慣,我們就能逐步激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力。

至于*孩子不主動(dòng)學(xué)習的原因,主要包括家庭教育中缺乏對人生的認知和規劃、缺乏或很少擁有過(guò)"獲得感"和"成就感",以及對任何事情都持"無(wú)所謂"的態(tài)度。針對這些問(wèn)題,家長(cháng)首先要幫助孩子找到學(xué)習的目標,讓他們感受到學(xué)習的意義。然后,教會(huì )孩子學(xué)習的方法,提高他們的學(xué)習效率。只有這樣,我們才能讓孩子真正主動(dòng)地投入到學(xué)習中去。