2025年感統指導師證書(shū)在哪里考取

什么是感覺(jué)統合指導師?

感覺(jué)統合指導師是由心理學(xué)家Jean Ayres提出的概念,它是指一個(gè)人能夠將感性和理性?xún)蓚€(gè)方面進(jìn)行統合,從而更好地理解和處理自己的情感和行為。具體來(lái)說(shuō),感覺(jué)統合指導師能夠:

1.感知自己身體的感覺(jué)和動(dòng)作,如平衡、協(xié)調和空間感知等。

2.理解自己的情感和行為,如情緒、注意力和社交交往等。

3.將感知和理解結合起來(lái),從而更好地適應環(huán)境。

【感覺(jué)統合指導師報考條件】

1、遵紀守法,品學(xué)兼優(yōu),身心健康;

2、18周歲及以上,不超過(guò)60周歲,部分專(zhuān)業(yè)可放寬年齡限制;

3、高中/中專(zhuān)及以上學(xué)歷,相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位工作年齡達到5年或有符合下列條件者可適當放寬學(xué)歷要求;

4、有教師資格證者優(yōu)先錄取,有相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄取;

5、具有較強的溝通表達能力,具備崗位所需專(zhuān)業(yè)素養及專(zhuān)業(yè)技能。

因此建議考生咨詢(xún)報考機構的【張/*老/*師】以獲取*準確的信息。該證書(shū)全/*國通用,不分地區,現在報考條件不嚴,報名費用低,線(xiàn)上操作,省時(shí)省力省心順利拿證。

【感覺(jué)統合指導師】是做什么的?

感覺(jué)統合訓練活動(dòng),要充分調動(dòng)孩子的興趣,使他們由陌生到熟悉、自信和喜愛(ài),使創(chuàng )造性的孩了被多彩多趣的訓練場(chǎng)所吸引,完成訓練計劃,以達到在?；蛴變簣@上課時(shí)守次序、按要求、懂禮貌的目標?，F在有很多孩子存在這樣或那樣的問(wèn)題,比如,注意力不集中,上課不專(zhuān)心,愛(ài)做小動(dòng)作;缺乏自信,消極退縮,語(yǔ)言表達能力差,手腳笨拙;活動(dòng)水平過(guò)高或過(guò)低;沖動(dòng),不易使自己平靜;對感覺(jué)的刺激反應低下或過(guò)度;社會(huì )交往能力不佳,情緒不穩定;注意轉移困難;言語(yǔ)、語(yǔ)言發(fā)展遲緩。究其原因是孩子感覺(jué)統合失調所致,那么怎樣才能改變孩子的這些不良習慣呢,感覺(jué)統合訓練師就是針對存在感覺(jué)統合問(wèn)題的兒童所采用的一系列游戲運動(dòng)訓練療法的專(zhuān)業(yè)指導工作。

感覺(jué)統合指導師證書(shū)是報名以后采取網(wǎng)上學(xué)習錄播網(wǎng)課,課程學(xué)習達標以后參加網(wǎng)上的考試,具體來(lái)說(shuō),網(wǎng)上也就是使用上網(wǎng)設備,例如:手機,電腦,平板等等,報名成功以后會(huì )發(fā)相關(guān)的學(xué)習鏈接,那么用能夠上網(wǎng)的設備登錄學(xué)習就可以進(jìn)行學(xué)習;課程的話(huà)是錄制好的網(wǎng)課,所以學(xué)習時(shí)間自由,自由安排學(xué)習時(shí)間;課程的話(huà)不要求學(xué)完,學(xué)到規定的課時(shí)數就可以參加線(xiàn)上的考試了,所以說(shuō)具體的學(xué)習進(jìn)度要自行合理安排,早考試早拿證;

【感覺(jué)統合指導師】【研學(xué)旅行指導師】報名后順利拿證,終身有效,全/*國通用,聯(lián)網(wǎng)可查,報名拿證詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細解答辦理流程。

作為一名感覺(jué)統合指導師,他的工作是幫助他的客戶(hù)理解和管理他們的情感和感覺(jué)。這種指導可以幫助客戶(hù)更好地了解自己的情感和感覺(jué),從而更好地管理它們。感覺(jué)統合指導師可以通過(guò)各種技術(shù)和方法來(lái)幫助客戶(hù)實(shí)現這一目標。

感覺(jué)統合指導師通常需要與其他專(zhuān)業(yè)人員合作,例如心理醫生、社工、教師等。因此,你需要具備良好的團隊合作能力,包括協(xié)調能力、溝通能力、解決問(wèn)題能力等。