湖北封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。
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紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
許多孩子在十二三歲左右,大約步入*時(shí)期,會(huì )經(jīng)歷叛逆期。在這個(gè)階段,孩子們常展現出令父母困惑的行為,部分孩子還表現出強烈的自我展示欲望,視之為成長(cháng)的標志。接下來(lái),我們就來(lái)探討一下,十二三歲孩子叛逆期的具體表現及家長(cháng)應對之策。
十二三歲孩子叛逆期的表現:
- 依賴(lài)與獨立并存:12歲的孩子開(kāi)始有成人感,逐漸追求獨立,但在生活上仍對家長(cháng)有所依賴(lài)。當家長(cháng)給予過(guò)多關(guān)注或干預時(shí),孩子會(huì )感到厭煩,不愿聽(tīng)從。然而,由于缺乏生活經(jīng)驗和經(jīng)濟獨立,他們又不得不依賴(lài)家長(cháng)。
- 逆反心理:孩子在學(xué)?；蚣抑?尤其是家中)常感到受約束,渴望自由。在家中可能與父母甚至兄弟姐妹爭吵,在學(xué)校則可能不完成作業(yè)并找借口,甚至撒謊。
- 自我中心:叛逆期的孩子自尊心強,常以自我為中心,不容許他人(尤其是父母)與自己的想法相左。他們覺(jué)得父母的勸告和建議是嘮叨和啰嗦,對父母的提問(wèn)和交流往往愛(ài)答不理或應付了事。
家長(cháng)應對十二三歲叛逆期孩子的策略:
- 經(jīng)?？洫?/span>:叛逆的孩子也有優(yōu)點(diǎn),家長(cháng)應發(fā)現并夸獎孩子,避免總是抱怨孩子不聽(tīng)話(huà)?？洫剷?huì )讓孩子產(chǎn)生榮譽(yù)感,從而更加努力,同時(shí)收斂叛逆性格。
- 禁止打罵:面對叛逆期的孩子,家長(cháng)應控制情緒,避免采取暴力措施。以免加重孩子的叛逆心理,產(chǎn)生反效果。
- 不過(guò)度溺愛(ài):雖然現在的家庭多為獨生子女,但家長(cháng)不應過(guò)分溺愛(ài)。為了避免孩子因需求無(wú)法滿(mǎn)足而產(chǎn)生逆反心理,家長(cháng)應學(xué)會(huì )把握好溺愛(ài)的尺度。
以上就是關(guān)于十二三歲孩子叛逆期的表現及家長(cháng)應對方法的介紹,希望能為家長(cháng)們提供一些幫助。
