yresA.J根據對腦功能研究,1972年首先地提出了感覺(jué)統合理論(SensoryIntegration Theory)。她認為感覺(jué)統合是指將各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統合作用,完成外知覺(jué)做出反應。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統合,神經(jīng)的從事感覺(jué)統合訓練的簡(jiǎn)稱(chēng)感統訓練師,感統訓練師訓練的對象是感覺(jué)統合失調的孩子。應用專(zhuān)業(yè)感統器材設置課程。
想要成為感覺(jué)統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
具備相關(guān)培訓和認證,例如美國感覺(jué)統合指導師協(xié)會(huì ) (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
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感覺(jué)統合指導師主要從事感覺(jué)統合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機會(huì ):
1. 醫院和診所:感覺(jué)統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
2. 中心:感覺(jué)統合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺(jué)統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長(cháng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統合能力,學(xué)習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺(jué)統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執業(yè):感覺(jué)統合師也可以選擇開(kāi)展私人執業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統合和評估。
孩子們的平衡感不好對高度不,常常毫無(wú)恐懼地爬到很高的地方;有的過(guò)于,會(huì )感到害怕任何身高,這些孩子對任何頭部的改變都很緊張,所以情緒久了,容易通過(guò)小或自言自語(yǔ)來(lái)心理壓力,這也會(huì )他們坐不住,說(shuō)很多話(huà)。
進(jìn)行職業(yè); 感覺(jué)統合指導師還需要進(jìn)行職業(yè),幫助個(gè)人更好地了解自己的職業(yè)和能力,并為他們提供職業(yè)規劃建議。職業(yè)可以幫助個(gè)人更好地適應職業(yè)生涯,職業(yè)滿(mǎn)意度。 參與教育培訓; 感覺(jué)統合指導師需要參與教育培訓,向學(xué)生、和家長(cháng)等提供情感和行為方面的指導。在教育培訓中,指導師需要與其他教育工作者緊作,共同學(xué)生的情感和行為能力。