全民閱讀的熱潮帶動(dòng)著(zhù)兒童閱讀行業(yè)飛速地發(fā)展,繪本館越來(lái)越多,親子閱讀的家庭越來(lái)越多,隨之,各種閱讀問(wèn)題也來(lái)了。1. 如何分齡閱讀給孩子選擇的書(shū)籍呢2. 如何利用專(zhuān) 業(yè)進(jìn)行各類(lèi)書(shū)籍的閱讀呢?3. 如何利用繪本進(jìn)行跨*學(xué)習呢?閱讀中會(huì )遇到很多問(wèn)題,因此希望專(zhuān) 業(yè)指導的呼聲也越來(lái)越強烈。這些已成為家長(cháng)、繪本愛(ài)好者、繪本館營(yíng)者、閱讀行業(yè)從業(yè)急需學(xué)習和的專(zhuān) 業(yè)知識,這是全民閱讀時(shí)代到來(lái)的行業(yè)發(fā)展需求,所以,閱讀指導師這一職業(yè)應運而生。
后來(lái)隨著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)化、文字的發(fā)展,"文房四寶"出現了,這也預示著(zhù)毛筆的出世。從大篆到楷書(shū),一脈相承。在計算機技術(shù)日新月異的,網(wǎng)絡(luò )即時(shí)使無(wú)紙化辦公成為現實(shí)。但我們不得不承認,一個(gè)人手寫(xiě)字好的話(huà),我們總會(huì )感嘆,或許只有一筆一劃書(shū)寫(xiě)的字體才能彰顯每個(gè)人的獨特氣質(zhì),才能充分漢字的魅力,讓文字具有人心的力量,但現在越來(lái)越多的孩子不自己書(shū)寫(xiě),字體彎彎扭扭,潦草到難以辨認,并且握筆五花八門(mén),寫(xiě)字東倒西歪,不僅視力嚴重下降,而且駝背現象日益嚴重。
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哪些技能呢?閱讀指導師指導范圍廣,針對不同年齡段孩子,展開(kāi)不同的閱讀指導。如:繪本閱讀指導、兒童閱讀與寫(xiě)作、精讀課、故事會(huì )、閱讀課程等。適合哪些人群學(xué)xi呢?閱讀愛(ài)好者、想更好進(jìn)行親子閱讀的家長(cháng)、繪本館館長(cháng)、幼兒園、*、教育工作者、閱讀人以及想從事閱讀行業(yè)的工作者。
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繪本閱讀指導師證書(shū)(以下任意一條即可)1. 在大專(zhuān)及以上的人員,具備2年左右的繪本閱讀指導師相關(guān)崗位工作。2. 已經(jīng)取得中級繪本閱讀指導師證書(shū),且在本職業(yè)工作3年以上的時(shí)間。3. 在高中及以下的人員,具備至少6年的繪本閱讀指導師相關(guān)崗位工作。
什么是硬筆?通俗來(lái)講,其實(shí)就是用硬筆工具書(shū)寫(xiě),來(lái)漢字和其他文字的書(shū)寫(xiě),具有攜帶方便、書(shū)寫(xiě)快捷、使用價(jià)值廣等特點(diǎn)。主要是能實(shí)用,能做到易寫(xiě)易認即可。關(guān)于硬筆的起源,一直爭論不斷,莫衷一是。其實(shí),原始社會(huì )時(shí)期并沒(méi)有毛筆。人類(lèi)只會(huì )刻畫(huà)符號,大多是簡(jiǎn)易的木棍、蘆葦管等硬筆,當然還有我們知道的用刀刻寫(xiě)甲骨文。
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兒童閱讀指導師證書(shū)好考嗎?證書(shū)的還是比較容易的。的內容很多都是一些簡(jiǎn)單的崗位知識,而且之前機構還會(huì )為學(xué)員們配套的備考資料,一般有題庫或者網(wǎng)上課程等,如果在學(xué)習的中有不懂的地方,可以直接機構的,只要大家之前認真地、認真學(xué)習證書(shū)資料,基本上都是可以的。
