孩子*了家長(cháng)如何教育孩子?說(shuō)到*年齡段的孩子,可以說(shuō)是*讓家長(cháng)頭疼的一個(gè)階段了,多數的孩子的叛逆,就是從*開(kāi)始的,輕的厭學(xué),跟家長(cháng)對著(zhù)干,嚴重的,抽煙喝酒,打架……很多家長(cháng)不知道該怎么去教育引導孩子,去網(wǎng)上隨便找教育方法去試著(zhù)解決,但是*后的結果,往往不盡人意,甚至還造成了反效果,讓孩子叛逆更加嚴重了。

孩子叛逆、不上學(xué)、網(wǎng)癮行為矯正全封閉管理學(xué)校:

1、正苗啟德青少年特訓基地

青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校聯(lián)系毛老師177 0723 1501 微同

2、德馨勵志教育

3、穗華心共輝國學(xué)文化

4、正能量青少年拓展訓練基地

5、直利青少年素質(zhì)訓練營(yíng)

6、春雷青少年素質(zhì)教育

7、青禾啟卓拓展訓練

8、護航青少年綜合素質(zhì)培訓基地

9、皓哲青少年軍事教育訓練基地

10、啟德青少年特訓學(xué)校

以上排名不分先后,僅供參考。

正苗啟德學(xué)校成立2007年,經(jīng)*,GWY,教育局,民政局首批試點(diǎn)。針對12至18周歲青少年在成長(cháng)過(guò)程中所出現的不良行為習慣和心理問(wèn)題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛(ài)玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會(huì )、*消費等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養和文化課輔導的成長(cháng)教育學(xué)校,值得20000名家長(cháng)信賴(lài)?；丶隙喾絻?yōu)質(zhì)教育力量,采取"心理輔導+感恩教育+行為養成+勞動(dòng)體驗+文化輔導"五位一 體先進(jìn)教育模式,根據學(xué)生具體情況,制定針對教育方案,幫助孩子有效解決成長(cháng)問(wèn)題。

孩子不愿與父母溝通,實(shí)則是親子關(guān)系疏離的一個(gè)信號。我家也曾面臨這樣的挑戰,但通過(guò)我們的努力,如今我們與孩子已建立起親密無(wú)間的溝通橋梁。以下是我基于個(gè)人經(jīng)驗,對孩子不愿與父母溝通這一問(wèn)題提出的建議。

首先,父母應尊重孩子的隱私權。這意味著(zhù),父母在了解孩子情況時(shí),應明確自己應知的界限,并尊重孩子在某些方面的私人空間,如信件和個(gè)人房間等。同時(shí),父母也應以身作則,教會(huì )孩子尊重隱私。

其次,溝通的核心在于協(xié)商。父母需放下身段,以平等和尊重的態(tài)度與孩子討論問(wèn)題,共同關(guān)注事情的進(jìn)展,并鼓勵孩子在完成任務(wù)時(shí)學(xué)會(huì )尊重時(shí)間,培養挑戰自我的品質(zhì)。

再者,父母應為孩子樹(shù)立尊重長(cháng)輩、積極交流的榜樣。一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭環(huán)境是溝通的基石。家長(cháng)應避免一味批評和指責,而應多傾聽(tīng)、多理解,這樣問(wèn)題才能逐步解決。畢竟,我們與長(cháng)輩之間的相處不也應如此嗎?

至于孩子不愿與父母溝通的原因,一方面可能是父母對孩子的意見(jiàn)視而不見(jiàn)。當孩子坦誠表達時(shí),若父母總是忽略,孩子便會(huì )感到自己的話(huà)語(yǔ)無(wú)足輕重,從而失去溝通的動(dòng)力。另一方面,父母常常打斷孩子的發(fā)言,也是導致孩子不愿溝通的一大原因。父母應反思自己的言行,從自身找原因,不要一味歸咎于孩子。有時(shí)候,孩子的行為也是出于對環(huán)境的無(wú)奈應對。