設身處地理解意味著(zhù)理解求助者的情感和認知信息，并且讓求助者知道他們的情感是被準確理解的。促進(jìn)性的言語(yǔ)交流必須把重點(diǎn)求助者當前的情感和認知內容上，與來(lái)訪(fǎng)者的緊密聯(lián)系在一起。師要深入了解求助者面對當前問(wèn)題和處理時(shí)的內心，而不是就現實(shí)問(wèn)題分析和探討求助者的處境。
【報考沙盤(pán)師的條件】
報考條件：初級證書(shū)要年滿(mǎn)18周歲，*以上。
中級證書(shū)需要年滿(mǎn)20周歲，同時(shí)具備高中以上，工作年限滿(mǎn)2年可以報名參加。
證書(shū)需要年滿(mǎn)22周歲以上，具備大專(zhuān)及以上，工作年限滿(mǎn)4年。

【什么是沙盤(pán)指導師】
沙盤(pán)指導師是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎，由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng )立的心理?？捎酶尚睦碓\斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解;各種心身的專(zhuān)性心理分析與的指導師。
箱庭療法（sandspiel；sandplay technique， sandplay therapy）又稱(chēng)沙盤(pán)或療法，是指在者的陪伴下，來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上挑選玩具，在盛有細沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

沙盤(pán)指導師隨時(shí)報名，每周申報，報考沙盤(pán)指導師條件不用，報名費用低，報考詳情張/*老/*師。全/*國通用，每周申報，終身有效。

沙盤(pán)對一些兒童神經(jīng)癥，如遺尿癥、厭食癥、運動(dòng)性、兒童注意缺陷多動(dòng)的對照研究等同樣有著(zhù)積極效果。國內部分學(xué)者對沙盤(pán)在兒童的也進(jìn)行了探討，證實(shí)沙盤(pán)對兒童有著(zhù)積極作用。由上可見(jiàn)沙盤(pán)作為兒童心理的有效手段，有著(zhù)廣泛的臨床適應證。沙盤(pán)在心理的應用隨著(zhù)沙盤(pán)理論和實(shí)踐的日趨完善，沙盤(pán)的對象已不再局限于兒童，而被廣泛應用于的心理中。國內外許多研究表明沙盤(pán)能有效地的各種心理如癥、邊緣型人格、與酒精依賴(lài)、人格失調和自戀型人格，以及各種身心等。