通過(guò)一系列干預實(shí)驗考察了沙盤(pán)對緩解中學(xué)生焦慮的效果并將其與放松訓練的效果進(jìn)行了比較，結果表明沙盤(pán)與放松訓練一樣能夠有效地干預*生的焦慮情緒，且干預效果的保持性?xún)?yōu)于放松訓練。通過(guò)沙盤(pán)來(lái)上心理課，能夠達到事半功倍的效果，讓青少年兒童在中學(xué)到更多的人際交往、增強表達力、發(fā)展想像力，更能夠學(xué)會(huì )情緒的，在情商和人格形成方面起到很好的積極作用。

箱庭療法（sandspiel；sandplay technique， sandplay therapy）又稱(chēng)沙盤(pán)或療法，是指在者的陪伴下，來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上挑選玩具，在盛有細沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現在沙盤(pán)技術(shù)原因分析；
1、政策支持：要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理；
2、簡(jiǎn)潔：沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快，易于上手；
3、快：通過(guò)沙盤(pán)技術(shù)可以快速的釋放壓力；
4、應用領(lǐng)域廣：可以廣泛應用于不同行業(yè)、全年齡段人群；

沙盤(pán)指導師現在報考條件不嚴，沙盤(pán)指導師報名費用低，通過(guò)率高，報考詳情中心張/*老/*師，詳細解答辦理流程。全/*國通用，終身有效，聯(lián)網(wǎng)可查。

沙盤(pán)培訓的作用；
1.心靈有一種自然的傾向，即在的條件下會(huì )自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決，不是通過(guò)理性的澄清，而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。
3.沙盤(pán)治*療能夠將模糊的感覺(jué)和情緒，通過(guò)沙盤(pán)中的創(chuàng )造，轉化為可見(jiàn)的真切的三維意象。
4.創(chuàng )作沙盤(pán)的把來(lái)訪(fǎng)者與其心靈的“大地”聯(lián)系起來(lái)，由此觸及了他的創(chuàng )造潛能。
5.審視沙畫(huà)能使來(lái)訪(fǎng)者非言語(yǔ)地、直觀(guān)地看到無(wú)意識里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀(guān)察起著(zhù)認可與接受來(lái)訪(fǎng)者心靈出來(lái)的東西的作用。
7.沙盤(pán)也可以看成是一個(gè)“容器”，承載來(lái)訪(fǎng)。

同樣，這也要征得個(gè)案的許可。只要你能夠小心謹慎，不他們的創(chuàng )作，大多數個(gè)案不會(huì )反對拍照片。好拍照，盡量拍攝到沙發(fā)展的不同階段，以便到沙游中發(fā)生的重要改變。變焦鏡頭可以使你拍到物件的特寫(xiě)鏡頭或沙盤(pán)的特定區域。