通過(guò)思考把書(shū)讀活，真正從中思想和智慧的啟迪，悟真理、明是非、知榮辱、辨善惡，防止沒(méi)有深度的簡(jiǎn)單瀏覽、沒(méi)有思考的機械閱讀。讓我們堅持讀書(shū)與運用相結合，通過(guò)讀書(shū)更新自己的知識結構，自己的精神和綜合素質(zhì)，通過(guò)實(shí)踐把知識轉化為智慧，把素質(zhì)轉化為能力，做到學(xué)以致用、知行合一。

箱庭療法（sandspiel；sandplay technique， sandplay therapy）又稱(chēng)沙盤(pán)或療法，是指在者的陪伴下，來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上挑選玩具，在盛有細沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現在沙盤(pán)技術(shù)原因分析；
首先是：政策支持：要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理；
另外是：簡(jiǎn)潔：沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快，易于上手；
其次是：快：通過(guò)沙盤(pán)技術(shù)可以快速的釋放壓力；
終是：應用領(lǐng)域廣：可以廣泛應用于不同行業(yè)、全年齡段人群；

沙盤(pán)分析師證書(shū)現在報考條件不嚴，沙盤(pán)分析師證書(shū)報名費用低，通過(guò)率高，報考詳情中心張/*老/*師，詳細解答辦理流程。全/*國通用，終身有效，聯(lián)網(wǎng)可查。

沙盤(pán)培訓的作用；
其一：心靈有一種自然的傾向，即在的條件下會(huì )自己。
其二：情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決，不是通過(guò)理性的澄清，而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。
其三：沙盤(pán)治*療能夠將模糊的感覺(jué)和情緒，通過(guò)沙盤(pán)中的創(chuàng )造，轉化為可見(jiàn)的真切的三維意象。
其四：創(chuàng )作沙盤(pán)的把來(lái)訪(fǎng)者與其心靈的“大地”聯(lián)系起來(lái)，由此觸及了他的創(chuàng )造潛能。
其五：審視沙畫(huà)能使來(lái)訪(fǎng)者非言語(yǔ)地、直觀(guān)地看到無(wú)意識里發(fā)生的事情。
其六：治*療師在一旁靜靜觀(guān)察起著(zhù)認可與接受來(lái)訪(fǎng)者心靈出來(lái)的東西的作用。
其七：沙盤(pán)也可以看成是一個(gè)“容器”，承載來(lái)訪(fǎng)。

目前國內部分城市個(gè)人或機構，使用個(gè)體和團體沙盤(pán)療療兒童，對于兒童壓力、發(fā)展等方面取得了。兒童的沙盤(pán)內容為與無(wú)交流，少秩序，在初期沙盤(pán)往往會(huì )出現突發(fā)性的情緒性狂亂。