武漢紐特心理校區優(yōu)雅地坐落于風(fēng)景旖旎的武漢東湖之畔，緊鄰*重要交通樞紐——武漢高鐵站，其占地面積寬廣，達11萬(wàn)平方米，建筑面積亦有2萬(wàn)平方米，專(zhuān)注于為青少年提供心理成長(cháng)與行為訓練的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。紐特秉持“因愛(ài)而專(zhuān)業(yè)”的服務(wù)理念，依托強大的師資力量與前沿的教育體系，致力于構建*青少年與家庭教育心理特色的示范高地，立足湖北，影響*，并胸懷全球視野。
紐特教育因其獨特、專(zhuān)業(yè)且充滿(mǎn)人文關(guān)懷的服務(wù)，贏(yíng)得了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域與社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。央視的多個(gè)*節目，諸如《新聞直播間》、《心理訪(fǎng)談》、《走近科學(xué)》、《天網(wǎng)》及《共同關(guān)注》等，都曾對我們的工作進(jìn)行了深入的報道。尤其值得一提的是，央視歷經(jīng)十年精心策劃、兩年拍攝的紀錄片《鏡子》，榮獲了“**影響力紀錄片”的殊榮，成為心理學(xué)與家庭教育領(lǐng)域內極具影響力的作品。
“立體心理團體班”現正招生，主要面向具有以下行為特征的青少年：
網(wǎng)絡(luò )成癮。孩子沉迷于游戲、小說(shuō)、動(dòng)漫、短視頻及直播等，日夜顛倒，難以自拔。
學(xué)習抵觸。孩子對作業(yè)拖延、逃避學(xué)習，甚至出現厭學(xué)、逃學(xué)、恐懼上學(xué)乃至輟學(xué)的現象。
強烈叛逆。孩子拒絕溝通，與父母關(guān)系緊張對立，親情疏遠，缺乏感恩之心，甚至對父母懷有敵意。
早戀困擾。孩子因早戀而影響學(xué)業(yè)與身心健康，對戀愛(ài)與性的認知存在偏差。
人際關(guān)系障礙。孩子與同學(xué)、老師及父母關(guān)系緊張，害怕社交，退縮家中，難以進(jìn)行正常的人際交往。
心理異常表現。孩子出現抑郁、焦慮、強迫癥狀，情緒失控，持有消極極端觀(guān)念，行為上可能涉及抽煙、飲酒，甚至自殘自殺等，已被醫院診斷為存在心理問(wèn)題的狀況。
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