培訓工作必須做到具有針對性,要考慮不同受訓者群體的具體需求。對于新進(jìn)員工來(lái)說(shuō),培訓工作能夠幫助他們適應并勝任工作,對于在崗員工來(lái)說(shuō),培訓能夠幫助他們崗位所需要的新技能,并幫助他限度自己的潛能,而對于公司來(lái)說(shuō),培訓工作會(huì )讓企業(yè)工作順利開(kāi)展,業(yè)績(jì)不斷。培訓與工作的重要性顯而易見(jiàn)。

遼寧省企業(yè)人力資源師證報名中
培訓工作必須做到具有針對性,要考慮不同受訓者群體的具體需求。對于新進(jìn)員工來(lái)說(shuō),培訓工作能夠幫助他們適應并勝任工作,對于在崗員工來(lái)說(shuō),培訓能夠幫助他們崗位所需要的新技能,并幫助他限度自己的潛能,而對于公司來(lái)說(shuō),培訓工作會(huì )讓企業(yè)工作順利開(kāi)展,業(yè)績(jì)不斷。培訓與工作的重要性顯而易見(jiàn)。

技術(shù)*型人力資源者: 人力資源是一門(mén)技術(shù)性很強的*,而為了便于學(xué)習和理解,學(xué)術(shù)界也把人力資源劃分成六大模塊(人力資源規劃、招聘與配置、薪酬福利、績(jì)效、員工關(guān)系、培訓與)。這么做的好處是可以強化各個(gè)模塊的專(zhuān)業(yè)性,對于那些規模較大、業(yè)務(wù)較為復雜的企業(yè),這是很有效的一種。但問(wèn)題在于,過(guò)分強調模塊化會(huì )各模塊之間的關(guān)聯(lián)性不足,容易顧此失彼——這六個(gè)模塊在現實(shí)中相互影響,不可能完全割裂。

遼寧省企業(yè)人力資源師證報名中
剛才談到弗洛伊德的"力比多",那是心理學(xué)中的精神分析學(xué)派。在早期心理學(xué),行為學(xué)派是主流。大家都知道"巴普洛夫的狗",一響鈴就流口水。很多企業(yè)內部的和激勵,都是這樣的觀(guān)點(diǎn),把人像當作機器,就像那只一響鈴就流口水的狗,很機械地理解人。但事實(shí)上,人比我們想象得要復雜得多。

遼寧省企業(yè)人力資源師證報名中, 人員配置工作事實(shí)上應該在招聘需求分析之時(shí)予以考慮,這樣根據崗位"量身定做"一個(gè),再根據這個(gè)招聘企業(yè)所需人才,配置工作將會(huì )簡(jiǎn)化為一個(gè)程序性的環(huán)節。招聘與配置不能被視為各自的,而是相互影響、相互依賴(lài)的兩個(gè)環(huán)節,只有招聘的人員并進(jìn)行有效的配置才能保證招聘意義的實(shí)現。

 遼寧省企業(yè)人力資源師證報名中, 問(wèn)題發(fā)現能力 HRBP的勝任素質(zhì)中,問(wèn)題的分析與解決能力非常重要,而在P更需要有問(wèn)題發(fā)現能力。P不能局限在跟在業(yè)務(wù)*后面學(xué)習,而是要超前洞察業(yè)務(wù)走向,于腠理。P從人才的角度,通過(guò)靈敏直覺(jué)、問(wèn)題前兆的洞察力,幫助組織找到人才結構、團隊活力、效能等方面的問(wèn)題,讓業(yè)務(wù)長(cháng)期處在可成長(cháng)狀態(tài)。