所謂個(gè)人職業(yè)生涯規劃,是指個(gè)人結合自身情況以及眼前的機遇和制約因素,為自己確立職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,確定發(fā)展計劃、教育計劃等,并為自己實(shí)現職業(yè)生涯目標而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。自我激勵是指個(gè)體不依賴(lài)外力而自覺(jué)自為地向著(zhù)確立的目標邁進(jìn),推動(dòng)自己前進(jìn)而體現出來(lái)的動(dòng)力與意志的心理特征。合理性原則。合理性原則是指在規劃*生涯的目標時(shí),要合理適度,過(guò)高或過(guò)低都會(huì )規劃的效能。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,現在各行各業(yè)都是要求持證上崗的,證書(shū)是勞動(dòng)者從業(yè)的明,也是用人單位招聘錄用的主要依據,對個(gè)人升職這塊都是有幫助的

隨著(zhù)現如今人們教育水平的,越來(lái)越多人在"職業(yè)規劃"與"生涯教育"方面的意識開(kāi)始覺(jué)醒。加之如今職業(yè)規劃市場(chǎng)的不斷利好,職業(yè)規劃行業(yè)前景一片光明,越來(lái)越多人開(kāi)始投身職業(yè)規劃與生涯教育事業(yè)。

生涯規劃師證報名拿證聯(lián)系張/*老/*師,價(jià)格優(yōu)惠,隨時(shí)報名,報考條件不嚴,報名時(shí)間每周申報。

【什么是職業(yè)生涯規劃師】
點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是針對個(gè)人的性格、愛(ài)好、教育程度、工作等具體情況,通過(guò)、了解、分析、規劃等,運用科學(xué)的測評工具,提供的信息與,引導來(lái)訪(fǎng)者客觀(guān)認識自己,了解自己的發(fā)展潛力、職業(yè)、個(gè)人性格,自己的職業(yè)狀態(tài),選擇自己的職業(yè)發(fā)展方向,從而制定合理的職業(yè)發(fā)展規劃。

據權威機構調查,有43.7%左右的人群對職業(yè)產(chǎn)生迷茫與困惑,而如今我國具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的生涯規劃指導*還不到1萬(wàn)人。職業(yè)困惑的人群呈現上升趨勢,生涯規劃行業(yè)將具有廣闊的發(fā)展前景,這是生涯規劃師收入豐厚的主要原因。同時(shí),在面對者,幫助他們走出人生困惑,協(xié)助他們進(jìn)行正確的人生重要的決策,收獲的是感激與尊重。

職業(yè)生涯規劃師資質(zhì)要求 職業(yè)規劃師需要具備較高的資質(zhì)要求,必須要達到一定的硬性條件和軟性條件以及要具備相應的知識結構和能力結構。 1、硬性條件:*以上,工齡8年以上,年齡30歲以上。 經(jīng)理/總監以上級別,或者在某一領(lǐng)域有獨到研究的技術(shù)工作者。 2、軟性條件:、樂(lè )于助人;較強的學(xué)習能力;較強的職業(yè)道德觀(guān);具有豐富的工作。 3、知識結構:職業(yè)生涯的系列理論及實(shí)施模型;懂人力資源及企業(yè);必要的心理學(xué)知識;跨行業(yè)跨領(lǐng)域的知識結構。 4、能力結構:助人()技術(shù);信息搜索、資源與分析能力;個(gè)體與群體評估(測評)技術(shù);研究與評價(jià)。\職業(yè)前景怎么樣?

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