【如何考取研學(xué)指導師資格證】研學(xué)指導師作為一種新興職業(yè),正在成為教育行業(yè)的熱門(mén)選擇。要進(jìn)入這一領(lǐng)域,獲得專(zhuān)業(yè)證書(shū)是至關(guān)重要的一步。在按培訓機構要求繳納注冊費后,申請人將收到注冊成功的通知以及帳戶(hù)和密碼,用于后續的學(xué)習和考試安排。

研學(xué)指導的教學(xué)策略

啟發(fā)性的問(wèn)題
在研究和學(xué)習過(guò)程中不斷提出啟發(fā)性的問(wèn)題。例如,在參觀(guān)科技館和觀(guān)看機器人展示時(shí),教師可以問(wèn)學(xué)生:"你認為機器人將來(lái)會(huì )給我們的生活方式帶來(lái)什么變化?"引導學(xué)生思考和討論,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維。
問(wèn)題鏈設計
為游學(xué)主題設計一系列相關(guān)問(wèn)題。例如,在自然生態(tài)研究中,以"河流生態(tài)系統"為主題,設計了一個(gè)問(wèn)題鏈:"河流中有哪些生物?"這些生物是如何相互依賴(lài)的?人類(lèi)活動(dòng)對河流生態(tài)系統有什么影響?通過(guò)逐步深入的提問(wèn),引導學(xué)生對主題進(jìn)行全面深入的探索。

研學(xué)指導的課程內容

游學(xué)課程不受特定*的限制。課程內容設計可以涵蓋前沿科技、地質(zhì)科學(xué)、地理科學(xué)、藝術(shù)文化、人文歷史、社會(huì )特色等。設計豐富多樣的實(shí)踐內容,引導學(xué)生在獨立思考和動(dòng)手實(shí)踐的同時(shí)掌握各種實(shí)踐技能。一次成功的游學(xué)活動(dòng)應該能夠極大地調動(dòng)學(xué)生的積極性,為學(xué)生提供足夠的獨立思考和實(shí)踐的空間,使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地探索和解決問(wèn)題,并從中獲得樂(lè )趣。

研學(xué)指導的核心

游學(xué)的核心在于課程開(kāi)發(fā),關(guān)鍵在于游學(xué)教師。游學(xué)導師不同于學(xué)校輔導員、普通*教師和傳統的導游。游學(xué)導師是指在學(xué)生游學(xué)期間負責組織活動(dòng)、解釋內容、指導學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習和體驗式學(xué)習的專(zhuān)業(yè)人士。

游學(xué)輔導員應兼具教師和導游的雙重功能。他們既要善于組織游學(xué),也要善于組織游學(xué)。一般來(lái)說(shuō),游學(xué)導師應該根據游學(xué)課程的要求來(lái)創(chuàng )造游學(xué)場(chǎng)景。在游學(xué)過(guò)程中,善于將游學(xué)內容、旅游知識、生活智慧等元素巧妙融入課程體系。

研學(xué)指導的準備工作

首先,選擇活動(dòng)的主題。學(xué)校根據課程體系和學(xué)生的發(fā)展需求選擇游學(xué)方向(如紅色游學(xué)、科技游學(xué)等)。然后組織相關(guān)教師結合教學(xué)實(shí)踐討論確定具體的活動(dòng)主題。

第二,開(kāi)展游學(xué)課程。選擇校外游學(xué)機構和基地,從課程的角度出發(fā),結合學(xué)生的認知水平、實(shí)踐能力和發(fā)展需要,系統、有針對性、適當地共同設計課程,制定課程目標、課程內容、課程計劃、課程評價(jià)等。

第三,確定研究課題。通過(guò)*教學(xué)、講座等方式,為學(xué)生奠定必要的知識,培養學(xué)生必備的學(xué)習方法。在此基礎上,幫助學(xué)生確定個(gè)性化的研究和學(xué)習課題。學(xué)生可以單獨或分組,通過(guò)在線(xiàn)搜索、查閱書(shū)籍和期刊等方式,圍繞該主題進(jìn)行文獻研究。

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