五溪匠韻:懷化中職教育發(fā)展全景圖

在巍巍雪峰山與悠悠沅水交匯處,懷化的中等職業(yè)教育如同一幅多彩畫(huà)卷,為這座"五溪之地"培育著(zhù)新時(shí)代的能工巧匠。這些學(xué)校立足大湘西區域特色,形成了與地方產(chǎn)業(yè)緊密對接的辦學(xué)格局,成為武陵山片區脫貧攻堅與鄉村振興的重要人才支撐。

工業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校彰顯區域特色。懷化工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校作為全市工科類(lèi)中職的領(lǐng)頭羊,其機電技術(shù)應用、汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)與三一重工懷化產(chǎn)業(yè)園深度合作,創(chuàng )新"廠(chǎng)中校"培養模式。芷江民族職業(yè)中專(zhuān)的智能制造專(zhuān)業(yè)群則融合侗族文化元素,開(kāi)發(fā)出獨具特色的課程體系,畢業(yè)生深受裝備制造企業(yè)青睞。

現代農業(yè)教育呈現蓬勃生機。靖州苗族侗族自治縣職業(yè)中專(zhuān)的現代農業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)立足"*楊梅之鄉"產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,構建"校園+合作社+農戶(hù)"的實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò )。溆浦縣職業(yè)中專(zhuān)的農產(chǎn)品保鮮與加工專(zhuān)業(yè)則圍繞當地柑橘產(chǎn)業(yè),開(kāi)發(fā)系列特色課程,助力"溆浦臍橙"品牌建設。

商貿旅游類(lèi)學(xué)校獨具魅力。懷化商業(yè)學(xué)校的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)與本地冰糖橙、碣灘茶等特色農產(chǎn)品線(xiàn)上銷(xiāo)售緊密結合,培養"新農人"。洪江市職業(yè)中專(zhuān)的旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)深耕黔陽(yáng)古城旅游資源,創(chuàng )新"景點(diǎn)課堂"教學(xué)模式,學(xué)生可實(shí)地參與古城文旅項目運營(yíng)。

衛生健康教育惠及武陵山區。懷化衛生學(xué)校的護理專(zhuān)業(yè)擁有湘西地區最完善的實(shí)訓基地,其"雙語(yǔ)護理"培養模式有效服務(wù)少數民族地區醫療需求。會(huì )同縣職業(yè)中專(zhuān)的農村醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生成為鄉鎮衛生院的骨干力量,被譽(yù)為"大山里的健康守護者"。

民族文化傳承綻放異彩。通道侗族自治縣職業(yè)中專(zhuān)的民族音樂(lè )與舞蹈專(zhuān)業(yè)將侗族大歌、蘆笙舞納入必修課程,建有非遺傳承大師工作室。新晃職業(yè)中專(zhuān)的民族工藝品制作專(zhuān)業(yè)聚焦侗錦、銀飾等傳統工藝,開(kāi)發(fā)出符合現代審美的文創(chuàng )產(chǎn)品。

信息技術(shù)教育緊跟時(shí)代步伐。懷化計算機學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)與本地數字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園對接,畢業(yè)生參與智慧城市建設。中方縣職業(yè)中專(zhuān)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)則服務(wù)當地智慧農業(yè)項目,學(xué)生可參與農田物聯(lián)網(wǎng)設備安裝調試。

這些學(xué)校普遍建有特色實(shí)訓基地,如懷化工業(yè)中專(zhuān)的湘西機械加工實(shí)訓中心、靖州職中的楊梅產(chǎn)業(yè)實(shí)訓園等。在辦學(xué)模式上,各校深化校企合作,與正清制藥、雪峰山旅游等本土企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展訂單培養。近年來(lái),懷化中職學(xué)校在湖南省職業(yè)技能大賽中表現搶眼,特別是在民族工藝品制作、農產(chǎn)品電商等特色項目上屢獲金獎。

隨著(zhù)懷化建設西部陸海新通道戰略門(mén)戶(hù)城市,當地中職學(xué)校積極調整專(zhuān)業(yè)布局,新增物流服務(wù)與管理、跨境電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。同時(shí),各校加強民族文化傳承教育,苗族刺繡、侗族木構建筑營(yíng)造等非遺項目成為特色選修課。在鄉村振興背景下,涉農專(zhuān)業(yè)推行"送教下鄉",把課堂設在田間地頭、養殖基地,真正實(shí)現"入學(xué)即入行、上課即上崗"。

懷化的中職學(xué)校就像一座座技藝傳承的橋梁,既延續著(zhù)五溪大地千年匠藝,又培育著(zhù)新時(shí)代所需的技能人才。在這里,傳統文化與現代技術(shù)交融,職業(yè)技能與人文素養并重,為武陵山區的年輕人鋪就了多元發(fā)展的成才之路。這些帶著(zhù)泥土芬芳、飄著(zhù)木屑清香的職業(yè)學(xué)校,正以鮮明的民族特色和扎實(shí)的育人成效,書(shū)寫(xiě)著(zhù)鄉村振興的職教篇章。