4月8日下午，在階梯課室召開(kāi)了面向全體教師的“心理健康講座”，主講老師是由本校督導室邀請的*心理聯(lián)盟咨詢(xún)網(wǎng)的高級職業(yè)指導及廣州市青少年心理輔導協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，廣東省電子商務(wù)高級技工學(xué)校的高級講師、心理咨詢(xún)師尹鳳霞老師。
尹老師以她二十多年的教學(xué)經(jīng)驗，總結了許多老師和同學(xué)的相處之道，怎么建立良好的師生關(guān)系，也是這次尹老師來(lái)我校作演講的著(zhù)重話(huà)題之一，在會(huì )前，尹老師整理了我校教師在教學(xué)和同學(xué)溝通方面提出的問(wèn)題，并在現場(chǎng)作出相應的解答，尹老師強調，在嚴格管理班級時(shí)，對同學(xué)們“兇”不一定可以解決問(wèn)題，反而可能會(huì )加劇師生之間的僵硬關(guān)系，但又不可以放松對班級的管理，所以，老師在拿捏“尺寸”時(shí)一定要把握好，在溝通上保持良好的交流，師生之間就會(huì )更加親近。
講座結束后，記者采訪(fǎng)了尹鳳下霞老師和這次活動(dòng)的相關(guān)主持負責人，尹老師說(shuō)：“不僅學(xué)生需要成長(cháng)，老師也需要成長(cháng)，兩者是相輔相成的，老師和同學(xué)們建立良好的師生關(guān)系是每個(gè)老師必須去學(xué)習的。督導室的李楚云老師也表示：“督導室通過(guò)各種的方式培訓老師，讓老師們更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，去做好一個(gè)老師，教師要學(xué)習怎么與同學(xué)們可以更好地溝通，讓同學(xué)們理解老師對他們的愛(ài)。讓教師快樂(lè )著(zhù)教，讓同學(xué)們快樂(lè )著(zhù)學(xué)?！?/FONT>
（本校小記者：季云 謝潔賢）
