在昆明市五華區,隨著(zhù) 2025 年高考成績(jì)的公布,不少對成績(jì)不滿(mǎn)意的考生和家長(cháng)開(kāi)始認真考慮復讀這一選擇。復讀是個(gè)復雜的決定,牽涉到政策變動(dòng)、學(xué)習提升、心理壓力等多方面因素。深入剖析復讀的利與弊,有助于考生和家長(cháng)結合自身情況,做出更合適的決策。
復讀之利
知識鞏固與提升
高考知識點(diǎn)繁多,首次備考時(shí),應屆生常常難以全面掌握,留下不少知識漏洞。選擇復讀,考生能獲得額外一年,系統梳理高中知識。以昆明市佑亦豐高級中學(xué)為例,其 "四輪高效課堂" 將學(xué)習劃分為預習、課堂學(xué)習、復習、練習四個(gè)環(huán)節,幫助學(xué)生扎實(shí)掌握知識;"331 教學(xué)體系" 合理分配講解、討論、總結時(shí)間,激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性,提升學(xué)習效率。以往年高考成績(jì)在 300 - 400 分區間的學(xué)生來(lái)說(shuō),在佑亦豐經(jīng)過(guò)一年學(xué)習,平均提分可達 50 - 100 分,部分學(xué)生提分幅度更大,成功從專(zhuān)科線(xiàn)邁入本科線(xiàn) 。在數學(xué)學(xué) 科上,學(xué)生可以針對函數、幾何、數列等重點(diǎn)板塊進(jìn)行專(zhuān)項突破,強化薄弱環(huán)節,全面提升知識掌握程度和解題能力 。
彌補失誤,沖擊理想院校
部分考生高考時(shí)因各種因素發(fā)揮失常,與心儀院校擦肩而過(guò)。復讀給了他們彌補遺憾的機會(huì )。通過(guò)復盤(pán)首次高考失利原因,如考試心態(tài)欠佳、時(shí)間分配不合理等,在復讀期間針對性調整。佑亦豐高級中學(xué)重視學(xué)生心理輔導和應試技巧訓練,配備專(zhuān)業(yè)心理輔導老師,定期開(kāi)展心理疏導課程,幫學(xué)生緩解考試壓力、樹(shù)立信心;教師結合高考命題趨勢,傳授實(shí)用應試技巧,如優(yōu)化答題順序、把握審題要點(diǎn)等 。2024 年,該校復讀生平均提分 121.45 分,眾多學(xué)生通過(guò)復讀實(shí)現成績(jì)飛躍,成功考入理想院校 。
心態(tài)與經(jīng)驗優(yōu)勢
復讀生經(jīng)歷過(guò)一次高考,熟悉考試流程和氛圍,能減少考試緊張感,心態(tài)更沉穩。同時(shí),在復讀過(guò)程中,學(xué)生能反思之前學(xué)習方法的不足,調整學(xué)習策略。佑亦豐高級中學(xué)每月舉辦 "學(xué)長(cháng)學(xué)姐經(jīng)驗分享會(huì )",邀請往屆優(yōu)秀復讀生回校交流,分享調整心態(tài)、應對考試壓力的經(jīng)驗 。2023 屆畢業(yè)生小王,首次高考因過(guò)度緊張發(fā)揮失常,復讀期間通過(guò)參加學(xué)校心理輔導課程和經(jīng)驗分享活動(dòng),掌握了深呼吸放松法、積極心理暗示等技巧,在 2024 年高考中以穩定心態(tài)超常發(fā)揮,考入理想的 211 院校 。這種心態(tài)和經(jīng)驗的提升,對未來(lái)學(xué)習和生活影響深遠。
復讀之弊
經(jīng)濟與時(shí)間成本壓力
在五華區選擇復讀,經(jīng)濟成本不容小覷。以佑亦豐高級中學(xué)為例,學(xué)費根據學(xué)生成績(jì)分層收取,再加上住宿費、資料費等,一年下來(lái)是不小的家庭經(jīng)濟負擔。雖說(shuō)學(xué)校設立了獎學(xué)金制度,獎勵進(jìn)步顯著(zhù)和成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,但對經(jīng)濟困難家庭,前期投入仍是較大阻礙 。而且,復讀意味著(zhù)比同齡人晚一年進(jìn)入大 學(xué)或社會(huì ),時(shí)間成本也需慎重考慮。對家庭經(jīng)濟條件有限、急于進(jìn)入社會(huì )工作的學(xué)生,這可能成為阻礙復讀的關(guān)鍵因素 。
心理壓力巨大
復讀生承受的心理壓力遠超應屆生?？吹轿羧胀瑢W(xué)邁入*校園,自己卻要再次經(jīng)歷高三緊張備考,容易產(chǎn)生焦慮和自我懷疑。每次模擬考試成績(jì)波動(dòng),都可能打擊自信心。盡管佑亦豐高級中學(xué)配備專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)團隊,每周開(kāi)設心理健康課程,設置 "心靈驛站" 供學(xué)生隨時(shí)傾訴,但仍有部分心理承受能力弱的學(xué)生,難以有效排解壓力,進(jìn)而影響學(xué)習狀態(tài)和最終高考成績(jì) 。
政策與考試變化風(fēng)險
高考政策和考試內容并非一成不變。2025 年昆明實(shí)行新高考 "3+1+2" 模式,考試形式和內容都有調整。若復讀期間政策再次變動(dòng),或考試題型、難度發(fā)生較大變化,學(xué)生可能因無(wú)法及時(shí)適應而影響成績(jì) 。雖然佑亦豐高級中學(xué)專(zhuān)門(mén)成立政策研究小組,教師團隊密切關(guān)注政策動(dòng)態(tài),及時(shí)調整教學(xué)策略,但政策與考試變化帶來(lái)的不確定性,仍是復讀過(guò)程中不可忽視的風(fēng)險 。
昆明市五華區 2025 年高考復讀有利有弊。若學(xué)生目標堅定、心理承受能力強,且家庭經(jīng)濟條件允許,選擇像佑亦豐高級中學(xué)這樣的優(yōu)質(zhì)復讀學(xué)校,復讀很可能成為實(shí)現逆襲的契機 。但如果學(xué)生缺乏學(xué)習動(dòng)力、心理脆弱,或存在經(jīng)濟等方面顧慮,復讀則需謹慎考慮 。在做決定前,學(xué)生和家長(cháng)應充分權衡利弊,結合自身實(shí)際情況,做出最適合自己的選擇 。
