新背景下的職業(yè)——志愿通升學(xué)規劃師培訓報名中! "雙減"政策發(fā)布已有兩個(gè)多月,國內教育培訓行業(yè)的動(dòng)蕩仍在繼續。這次風(fēng)波基本上宣布了輔導班的結束,有些地方則采取更加激進(jìn)的措施,直接關(guān)停了輔導班。 覆巢之下無(wú)完卵,面對突如其來(lái)的失業(yè)和收入的銳減,們想尋找一條出路,卻不是一件易事。近,一個(gè)新的職業(yè)討論聲音卻越來(lái)越引人注目。

新改革,六選三,核心素養等概念的提出對學(xué)校提出了新要求,學(xué)校不再是*教育教學(xué)的場(chǎng)所,相反變成了生涯規劃的前沿陣地,但目前很多學(xué)校相應的生涯規劃師配備。在強烈的需求和人才緊缺的矛盾下,我們這個(gè)行業(yè)的興盛成為必然。 其次是家長(cháng)需要。

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初高中家長(cháng)有很多考生家長(cháng),在給自己家孩子做志愿填報的中,對這一行有了更深的了解,也意識到了市場(chǎng)對報考的需求。再加上幫著(zhù)親戚家的孩子,同事家的孩子完成了志愿的填報。效果非常好,還了一筆不小的報酬。因此,有些家長(cháng)就逐漸的通過(guò)的,做著(zhù)志愿相關(guān)的工作,也有一些高一家長(cháng)甚至*家長(cháng)和我,怎樣幫助孩子做好規劃,實(shí)事求是的講,家長(cháng)們也真應該學(xué)習,于人于己都是有利的。我們每期培訓中,都會(huì )有幾個(gè)家長(cháng),一是為了幫助自己孩子報志愿做規劃,二是以后可以有一個(gè)第二職業(yè)。

人生,總有一些時(shí)刻,會(huì )讓你在若干年后回味那一顆巧克力的味道,填報志愿就是其中之一。站在金榜題名與名落孫山之間的轉折點(diǎn),志愿的重要性不言而喻。一方面是人們對志愿填報的,另一方面是大家在志愿填報方面。"人生就像一盒巧克力,打開(kāi)之前永遠都不知道下一個(gè)吃到的是什么味道,就算拿到了一顆超苦的巧克力,也無(wú)能為力,這就是我所選擇的的命運,不能后悔,不能哭哭啼啼,也不能心痛。"報考志愿規劃師證,志愿填報,有者,可能在操作時(shí)會(huì )更加熟悉流程。而對于一年一屆的家長(cháng),平時(shí)沒(méi)有時(shí)間和關(guān)注志愿填報,對于政策和規定,學(xué)校和專(zhuān)業(yè),了解不多,知道甚少。

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貴州省志愿規劃師證報名網(wǎng)站, "志愿規劃師"志愿填報服務(wù)從職業(yè)規劃入手,結合分數為考生提供選*、選專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導等一站式填報服務(wù),相比無(wú)規劃的隨意填報,旨生的*、就業(yè)成本、職業(yè)價(jià)值,同時(shí)為學(xué)生、學(xué)校、家長(cháng)之間搭建專(zhuān)業(yè)的互動(dòng)平臺。 隨著(zhù)改革步伐逐步加快,并且在特定地區呈現著(zhù)、嘗試著(zhù)跨越式的改革。對于沒(méi)有的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習壓力進(jìn)一步增大,需要更多專(zhuān)業(yè)化的心理輔導,同時(shí)也使得志愿規劃師在當下的社會(huì )扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色! 職業(yè)定義:志愿填報規劃師是通過(guò)自身知識儲備以及社會(huì )發(fā)展趨勢判定,來(lái)協(xié)助生完成志愿填報事宜的專(zhuān)業(yè)指導人員。 職業(yè)概括:志愿填報規劃是近年來(lái)以及家庭對孩子未來(lái)生涯越來(lái)越的需求,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展速度不斷的,僅憑現有校園師資力量很難為孩子填報一個(gè)各方面綜合評定更與不同孩子本身的志愿,幫考生規劃一個(gè)美好的未來(lái)。

志愿填報行業(yè)需求,催生志愿填報行業(yè)異軍突起。然而現有高報機構良莠不齊,從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)素養亟待。時(shí)代在變,學(xué)生的觀(guān)念在變,教育理念也在改變,以分數論英雄的理念已經(jīng)落伍。在新的政策下,每個(gè)學(xué)生都需要個(gè)性化的發(fā)展指2021年志愿規劃師證統一報考服務(wù)平臺導和針對性的學(xué)業(yè)規劃!即由具備專(zhuān)業(yè)指導能力的生涯規劃師引導學(xué)生去更多地了解自己、關(guān)注社會(huì ),科學(xué)地規劃自己的學(xué)業(yè)和發(fā)展方向。2021年,廣東人數預計將突破80萬(wàn),可以說(shuō),志愿規劃師一師難求。

 貴州省志愿規劃師證報名網(wǎng)站, 志愿規劃師匹配專(zhuān)業(yè)定方向 測評的目的是根據孩子自身的去尋找適合他的*專(zhuān)業(yè),這時(shí)就要對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行有意義的、直白的專(zhuān)業(yè)解析,也就是"說(shuō)人話(huà)"。志愿規劃師可以通過(guò)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的關(guān)聯(lián)*、所需能力、要求、就業(yè)方向、未來(lái)薪資待遇等維度為學(xué)生解析一門(mén)專(zhuān)業(yè),讓學(xué)生、家長(cháng)走出以為"生物工程"就是研究生物、學(xué)"醫學(xué)實(shí)驗技術(shù)"也能當的誤區。逐步確定一些專(zhuān)業(yè)類(lèi),比如計算機類(lèi)、電子信息類(lèi)等,暫時(shí)不要具體到某一個(gè)或者幾個(gè)專(zhuān)業(yè)上,因為根據2021年剛公布的專(zhuān)業(yè)目錄來(lái)看有740個(gè)專(zhuān)業(yè)供你挑選,如果是專(zhuān)業(yè)的話(huà)是92個(gè),讓學(xué)生了解自己的方向很重要,當是結束后具體確定。