【如何報考心理健康指導師】《心理健康指導師證書(shū)》的招聘對象廣泛,包括中*教師、幼兒園教師、心理咨詢(xún)師、大中專(zhuān)教師、老年護理中心人員、醫療機構人員等。對于愿意學(xué)習心理咨詢(xún)基礎知識和技能的心理學(xué)愛(ài)好者,本基礎培訓沒(méi)有注冊要求。

心理健康指導的作用

團體心理咨詢(xún)的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,成員之間相互作用,幫助他們增強自我理解、自我選擇、自我發(fā)展,最終實(shí)現自我。團體心理咨詢(xún)非常重視成員的主動(dòng)學(xué)習、自我評價(jià)和自我提升。參加團體咨詢(xún)的人往往有共同的問(wèn)題,比如對家庭、學(xué)校和社會(huì )的態(tài)度。在小組中,通過(guò)"經(jīng)驗分享過(guò)程"的小組討論方式,可以幫助他們獲得正確的觀(guān)念和端正的態(tài)度。這有助于緩解學(xué)生在遇到挫折時(shí)所經(jīng)歷的煩惱和焦慮,使他們在情緒穩定方面更加成熟。培養學(xué)生的社會(huì )性,他們對社會(huì )規范的學(xué)習,他們適應社會(huì )生活的態(tài)度和習慣,以及相互尊重、相互理解、少數服從多數和民主的作風(fēng),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

心理健康指導的形式

心理咨詢(xún)室以學(xué)生個(gè)人或團體為對象,也接受學(xué)生的主動(dòng)咨詢(xún)。心理咨詢(xún)室的工作變得更加專(zhuān)業(yè)化,教師上崗前要經(jīng)過(guò)培訓。心理咨詢(xún)室應有專(zhuān)職教師負責,有專(zhuān)門(mén)的工作計劃,有固定的開(kāi)放時(shí)間和固定的地點(diǎn)。*生心理咨詢(xún)室的環(huán)境布置既要滿(mǎn)足心理咨詢(xún)的要求,又要融入兒童的特點(diǎn),讓*生一進(jìn)去就喜歡上了,就像參加社團活動(dòng)一樣開(kāi)心。心理咨詢(xún)室的名稱(chēng)可以做得更加童趣、俏皮。

心理健康指導的技巧

(1)聽(tīng)

是指輔導員以真誠的態(tài)度認真傾聽(tīng)對方,堅持不批評、不評判、尊重、以對方為中心的原則,鼓勵參與的學(xué)生放棄心理防御,暢所欲言地傾訴自己一直壓抑在心里的秘密。這樣一來(lái),所涉學(xué)生原有的緊張、恐懼、焦慮等癥狀,以及由此產(chǎn)生的身心問(wèn)題,就會(huì )逐漸得到緩解或消除。

(2)同意

它類(lèi)似于一種替代性情緒反應能力,表現為輔導員將自己投射到來(lái)訪(fǎng)者的心理活動(dòng)中,分享來(lái)訪(fǎng)者對外界事物的心理反應的能力。通過(guò)這種方式,輔導員可以感受到來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的困惑、需求和情緒,并可以用他們能理解的語(yǔ)言向來(lái)訪(fǎng)學(xué)生表達自己的感受。必要時(shí),他們可以澄清自己的困惑和誤解。因此,共情是心理咨詢(xún)能否持續和成功的關(guān)鍵。

心理健康指導的工作目標

堅持以人為本。根據學(xué)生的心理特點(diǎn)和發(fā)展規律,運用心理健康的理論和方法,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

2. 注重教育,強調引導。堅持學(xué)生身心發(fā)展規律,保證心理健康的實(shí)踐性和有效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,尊重和理解學(xué)生。

3. 提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛能,培養他們樂(lè )觀(guān)積極的心理素質(zhì),促進(jìn)他們個(gè)性的健康發(fā)展。

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