【高級心理健康指導師考幾科】心理健康指導證書(shū)的考試一般由當地心理協(xié)會(huì )或心理健康機構組織?？荚嚂r(shí)間因地區而異。具體時(shí)間請咨詢(xún)當地心理協(xié)會(huì )或相關(guān)機構?？荚嚪绞娇梢允?統一的計算機考試,在指定地點(diǎn)進(jìn)行。

心理健康指導的形式

我們嘗試在心理健康教育試點(diǎn)班開(kāi)展班級心理健康教育,開(kāi)設心理健康教育課程。在試點(diǎn)班獲得經(jīng)驗后,全校開(kāi)設了心理健康教育課程。教師根據每個(gè)班級的不同特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

例如,"搭建溝通心靈的橋梁"主要解決同伴互動(dòng)的問(wèn)題,鼓勵孩子多為他人著(zhù)想。"做一個(gè)值得信賴(lài)的人"從改善自己的個(gè)性開(kāi)始,討論如何獲得他人的信任等等。*生喜歡心理健康教育課,是因為老師以朋友的身份參與學(xué)生的討論和游戲活動(dòng)。學(xué)生可以表達自己內心的想法,傾聽(tīng)他人的聲音,幫助自己和他人。這是其他班級無(wú)法感受到的。

心理健康指導的好處

通過(guò)團體心理咨詢(xún),成員對自己有了更好的認識,了解了什么是適應行為,什么是適應不良行為。團體心理咨詢(xún)?yōu)槌蓡T提供了更多的機會(huì ),讓他們相互交流意見(jiàn),表達自己的感受,討論未來(lái)可能遇到的困難和可行的解決方案,增強他們處理問(wèn)題的能力。這樣可以防止心理問(wèn)題的發(fā)生或降低其發(fā)生的概率。

同時(shí),在團體心理咨詢(xún)中,領(lǐng)導者不僅可以識別出需要個(gè)別心理咨詢(xún)的人并及時(shí)提供幫助,還可以使成員對心理咨詢(xún)有正確的認識和積極的態(tài)度,做好心理準備。一旦需要幫助,可以積極尋求幫助,對心理問(wèn)題的發(fā)生和發(fā)展起到預防作用。

心理健康指導的方法

行為塑造。行為塑造是通過(guò)不斷強化與目標行為相接近的適應性行為,逐步消除之前與目標行為相接近的不良適應行為,從而形成目標行為。

例如,培養孩子關(guān)愛(ài)他人的行為(大目標),方法如下:*步,當孩子有好吃的東西時(shí),要知道問(wèn)父母要不要吃。只要他們提出要求,就應該給予他們積極的強化,直到這種行為穩定地發(fā)生。第二步是要求孩子實(shí)際地把食物分給父母,然后是他的好朋友,在成年人的指導下分給鄰居,在成年人的指導下分給剛認識和不熟悉的人,等等。只有當他的行為符合標準時(shí)才能給予正強化。

心理健康指導的原則

目標導向原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,提高學(xué)生的基本素質(zhì),培養學(xué)生優(yōu)秀的心理特質(zhì),提高學(xué)生的生存和適應能力,激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。

圍繞這些目標,學(xué)校心理健康教育的內容主要分為:人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育、人格培養、情感和情感培養、意志力培養、自我意識和理解、生存訓練、潛能開(kāi)發(fā)等。此外,還應包括各種相關(guān)任務(wù),如心理測試、咨詢(xún)指導、課程安排、活動(dòng)培訓等。

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