感覺(jué)統合指導師主要是做什么 ? ?感覺(jué)統合指導師,簡(jiǎn)稱(chēng)(感統師)是針對感覺(jué)統合失調的程度,指導正常孩子進(jìn)行活動(dòng)以及對學(xué)前兒童進(jìn)行預防訓練。讓孩子在中通過(guò)專(zhuān)門(mén)設計的感覺(jué)統合訓練器材達到孩子的前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等綜合發(fā)展,促進(jìn)孩子的統合能力的目的。

黑龍江省感覺(jué)統合訓練師證幾月份報考
感統訓練從發(fā)展至今,是一項大的身心體能教育,因為真正的指導人員需要有豐富的心理學(xué)基礎及兒童、腦功能知識。對存在不同感統失調、學(xué)習力、行為的孩子予以測評并制定一對一的方案。從專(zhuān)業(yè)的角度,兒童不同年齡的周期,多動(dòng)并不一定就是多動(dòng)癥,可以結合一些項目有針對性的進(jìn)行訓練,從而強化感官的功能。

感覺(jué)統合是大腦和各個(gè)感覺(jué)相互協(xié)調的學(xué)習,是指機體在一定內有效利用自己的感官,以不同的感覺(jué)通路(包括聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、本體覺(jué)和前庭覺(jué)等)從中信息輸入大腦,大腦再對信息進(jìn)行加工處理,并做出適應性反應的能力,簡(jiǎn)稱(chēng)"感統"。

黑龍江省感覺(jué)統合訓練師證幾月份報考, 感覺(jué)統合訓練的作用 1、感覺(jué)統合訓練可以發(fā)展兒童的智力。 2、感覺(jué)統合訓練可使感覺(jué)統合失調兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。 3、感覺(jué)統合訓練有利于增強兒童的體質(zhì)。 4、感覺(jué)統合教育教育對兒童心理發(fā)展有積極影響。 5、感覺(jué)統合訓練可兒童勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。 6、兒童競爭、團結、協(xié)作的社會(huì )意識,幼兒良好的社會(huì )適應能力。 7、幼兒的語(yǔ)言能力。

黑龍江省感覺(jué)統合訓練師證幾月份報考, ?很多家長(cháng)反映孩子就想認知,沒(méi)必要上感統訓練課,但其實(shí)兒童認知的發(fā)展是從感知覺(jué)開(kāi)始的。有研究表明,85%的孩子都有著(zhù)感知覺(jué)的處理異常,他們很難分辨和理解外界事物,這些問(wèn)題了兒童從外界獲取有益的信息,阻礙了認知發(fā)展,這也說(shuō)明了感統對于兒童認知的有極其重要的作用。

 黑龍江省感覺(jué)統合訓練師證幾月份報考, 感覺(jué)統合訓練師適合哪些人報考? 1、在幼兒園、親子園、早教機構、各類(lèi)培訓中心等投資人及從事早、幼教育行業(yè)的人員; 2、有進(jìn)一步學(xué)習需求的感統訓練師; 3、想開(kāi)設幼兒園、早教中心或兒童感統會(huì )所的投資人或者園長(cháng); 4、學(xué)前教育的大中專(zhuān)院校在校學(xué)生及生; 5、有意成為感統訓練師的社會(huì )各界人士; 報考條件:熱愛(ài)幼教事業(yè),具有中專(zhuān)以上或具有相關(guān)工作經(jīng)歷2年以上即可報考