2009年高校學(xué)生思想政治狀況滾動(dòng)調查表明
*生主流思想出現轉折性變化

2009-07-06

　　今年是高校學(xué)生思想政治狀況滾動(dòng)調查的第18年。調查工作繼續在京、津、滬、浙、贛、鄂、粵、滇、陜、豫、魯、黑、寧、川、新等15個(gè)?。▍^、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團進(jìn)行。調查表明，當前高校學(xué)生思想政治狀況繼續保持積極、健康、向上的良好態(tài)勢，與20年前相比發(fā)生轉折性變化。他們具有濃厚的愛(ài)國情懷，在*大事、難事、急事面前，能夠自覺(jué)擔當、奮勇向前，表現出強烈的愛(ài)國熱情、高度的社會(huì )責任感、崇高的奉獻精神，是值得信賴(lài)、堪當重任、大有希望的一代。

　　調查顯示，高校學(xué)生堅決擁護*共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，高度認同*特色社會(huì )主義“一面旗幟”、“一條道路”和“一個(gè)理論體系”，高度信任以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央，對黨和*一年來(lái)的工作特別是駕馭復雜多變局勢的領(lǐng)導能力給予高度肯定，對我國成功應對國際金融危機充滿(mǎn)信心。99.1%的學(xué)生對黨和*成功舉辦北京奧運會(huì )、殘奧會(huì )表示“非常滿(mǎn)意”或“滿(mǎn)意”；99.0%和98.4%的學(xué)生對黨和*在抗擊四川汶川特大地震和南方低溫雨雪冰凍災害方面的工作表示“非常滿(mǎn)意”或“滿(mǎn)意”；94.0%和93.7%的學(xué)生對黨和*在擴大內需應對國際金融危機影響和處理拉薩“3•14”打砸搶燒暴力犯罪事件方面的有力領(lǐng)導表示“非常滿(mǎn)意”或“滿(mǎn)意”。高校學(xué)生認為黨中央、國務(wù)院在上述事件中反應迅速、領(lǐng)導有力、措施到位，充分體現了我黨“立黨為公、執政為民”的先進(jìn)本質(zhì)，也充分體現了中央領(lǐng)導集體高超的領(lǐng)導水平和駕馭復雜局面的能力。高校學(xué)生也普遍相信，在黨和*的有力領(lǐng)導下，我國一定能夠成功克服國際金融危機的影響，繼續保持經(jīng)濟的平穩較快發(fā)展。

　　調查顯示，高校學(xué)生精神面貌和思想狀況持續呈現可喜變化，思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提升，價(jià)值觀(guān)主流積極向上，學(xué)習態(tài)度端正，生活方式健康，上網(wǎng)逐漸成為高校學(xué)生的一種重要生活方式。90%以上的學(xué)生認同“做人比做事、做學(xué)問(wèn)更重要”；90%以上的學(xué)生反對“對‘長(cháng)明燈、長(cháng)流水’的現象視而不見(jiàn)”、“考試作弊”、“未經(jīng)同意，使用其他同學(xué)私人物品”等校園不文明現象。高校學(xué)生學(xué)習興趣較為濃厚，對自身的成長(cháng)成才表現出比較強烈的愿望，將“參加社會(huì )實(shí)踐”作為提高自身素質(zhì)和能力的最有效方式。高校學(xué)生的課余生活豐富多彩，生活方式積極健康，網(wǎng)絡(luò )目前已成為高校學(xué)生獲取信息的最主要渠道，許多學(xué)生在遇到壓力、困惑時(shí)往往通過(guò)網(wǎng)絡(luò )表達心情、舒緩壓力，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )尋求他人的幫助和支持。在一些重大的活動(dòng)和事件發(fā)生時(shí)，也會(huì )到網(wǎng)上發(fā)表評論，進(jìn)行特定群體內部的發(fā)言和辯論，并在此過(guò)程中形成群體的文化認同。

　　調查顯示，高校學(xué)生對學(xué)校工作和教師隊伍總體評價(jià)良好，在學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)道德、人格魅力、敬業(yè)精神等方面的滿(mǎn)意度都超過(guò)80%。面對就業(yè)壓力，高校學(xué)生能夠理性分析就業(yè)形勢及原因，總體上保持著(zhù)積極主動(dòng)的就業(yè)心態(tài)。高校學(xué)生對黨和*促進(jìn)就業(yè)工作高度評價(jià)，認為要切實(shí)解決*生就業(yè)難問(wèn)題，需要*、社會(huì )、高校、教師和學(xué)生自身的共同努力。

　　總的來(lái)講，中央16號文件下發(fā)5年以來(lái)，在黨中央的高度重視下，*生思想政治教育工作取得了顯著(zhù)成效。在改革開(kāi)放中成長(cháng)起來(lái)的*生，在去年的南方低溫雨雪冰凍災害、拉薩“3•14”打砸搶燒嚴重暴力犯罪、四川汶川特大地震以及北京奧運會(huì )、殘奧會(huì )等一系列重大和突發(fā)事件中，經(jīng)受住了嚴峻考驗。廣*生黨員在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，積極參與包括學(xué)習調研在內的各個(gè)階段的工作，積極參加以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主題的社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，發(fā)揮了先鋒模范作用。

　　對比過(guò)去5年的調查數據，我們可以發(fā)現明顯的變化。其中，高校學(xué)生的理想信念更加堅定，對堅持*共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持*特色社會(huì )主義道路認同度始終保持在較高的水平，整體上有逐年提高的趨勢。今年的調查數據顯示，認同*特色社會(huì )主義道路的高校學(xué)生比例為73.5%，比5年前增長(cháng)了8.5個(gè)百分點(diǎn)。同意“本世紀頭二十年*能夠實(shí)現全面建設小康社會(huì )的目標”的比例達到62.5%，與2008年相比增長(cháng)了7.3個(gè)百分點(diǎn)。今年，高校學(xué)生對黨和*在促進(jìn)農業(yè)發(fā)展和農民增收方面表示“非常滿(mǎn)意”或“滿(mǎn)意”的為84.8%；而在2004年調查中，高校學(xué)生認為黨和*在解決“三農”問(wèn)題上“成績(jì)顯著(zhù)”或“較有成績(jì)”的為42.0%。

　　高校學(xué)生思想主流之所以呈現出明顯變化，總結起來(lái)主要有兩方面的原因。一方面是中央領(lǐng)導高度重視、英明決策。黨中央在認真分析形勢任務(wù)的基礎上，及時(shí)頒布了16號文件，召開(kāi)了*加強和改進(jìn)*生思想政治教育工作會(huì )議，對新時(shí)期*生思想政治教育作出了周密部署和全面動(dòng)員。另一方面是各方面認真貫徹中央要求，扎實(shí)工作的結果。中央16號文件下發(fā)以來(lái)，教育部等*集中制訂下發(fā)20多個(gè)相關(guān)和配套文件，全面、深入、創(chuàng )造性地推進(jìn)工作。各地各高校認真貫徹落實(shí)中央精神和部黨組的決策部署，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，緊密結合各地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和*生思想政治教育工作的實(shí)際，積極制定政策和措施，不斷創(chuàng )新工作途徑和方法，做了大量卓有成效的工作。

　　一是把進(jìn)一步加強和改進(jìn)*生思想政治教育擺在了更加突出的位置，學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先的理念逐步成為教育系統的廣泛共識。二是堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，建立健全領(lǐng)導體制，完善工作機制，在推動(dòng)*生思想政治教育更好更快發(fā)展的同時(shí)形成了一系列新制度、新政策和新措施。三是努力加強高校思想政治理論課教材建設、教師隊伍建設、教學(xué)方法改革和宏觀(guān)指導，課程設置新方案得到高質(zhì)量全面實(shí)施，充分發(fā)揮其在*生思想政治教育中的主渠道作用。四是根據新形勢、新任務(wù)和*生思想變化新特點(diǎn)，積極探索新時(shí)期*生思想政治教育的新途徑、新方式和新方法，不斷搭建工作平臺，創(chuàng )新工作載體。五是基層黨組織建設和黨員隊伍建設不斷加強，學(xué)生黨員數量顯著(zhù)增加，“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標基本實(shí)現，初步形成*生基層黨組織體系。六是始終把建設一支高素質(zhì)輔導員隊伍，作為進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的重中之重，從思想認識、體制機制、明確政策、培養人才等方面制訂措施，采取辦法，高校輔導員隊伍建設取得了新突破。七是把營(yíng)造健康向上的良好社會(huì )環(huán)境特別是良好的文化環(huán)境、輿論環(huán)境、校園周邊環(huán)境作為重點(diǎn)工作，嚴厲打擊危害學(xué)生身心健康的違法犯罪活動(dòng)。

　　總結中央16號文件頒發(fā)5年來(lái)的工作，有七條經(jīng)驗非常重要：一是把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，堅持“育人為本、德育為先”；二是把思想政治理論課作為主渠道，日常思想教育作為主陣地，狠抓主渠道、主陣地不放松；三是把“三貼近”作為基本原則，不斷提高*生思想政治教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力；四是把馬克思主義理論*作為學(xué)理支撐，大力加強馬克思主義理論一級*特別是思想政治教育二級*建設；五是把開(kāi)拓創(chuàng )新作為根本動(dòng)力，始終推動(dòng)*生思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)；六是把維護高校穩定作為硬任務(wù)，始終為*生創(chuàng )造安定有序、和諧向上的學(xué)習和生活環(huán)境；七是把全黨重視，全社會(huì )共同參與作為根本舉措，始終不斷增強*生思想政治教育的合力。

　　結合調研結果，針對下一階段如何進(jìn)一步做好*生思想政治教育工作，教育部提出，要牢牢抓住“培養什么人、怎樣培養人”這一根本問(wèn)題，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加大貫徹落實(shí)中發(fā)〔2004〕16號文件精神的力度，不斷把高校學(xué)生思想政治教育提升到一個(gè)新水平。教育部提出，切實(shí)抓好深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，加強理想信念教育；抓住制訂《*中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的契機，進(jìn)一步營(yíng)造“育人為本、德育為先”的良好環(huán)境和氛圍；以學(xué)生就業(yè)思想政治教育為重點(diǎn)，把解決思想問(wèn)題與解決學(xué)生關(guān)切的就業(yè)、學(xué)業(yè)、經(jīng)濟和心理等實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)；進(jìn)一步加強*生思想政治教育工作隊伍建設，挖掘教育資源，優(yōu)化環(huán)境，為*生思想政治教育提供保障；深刻理解實(shí)踐育人的重要性和必要性，引導高校學(xué)生把志愿服務(wù)、奉獻社會(huì )作為不懈追求的優(yōu)良品德，推動(dòng)*生思想政治教育創(chuàng )新。