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                                                                                        東莞智通培訓

                                                                                        歡迎您!
                                                                                        朋友圈

                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓資訊 > 人生在培訓面*拐彎

                                                                                        人生在培訓面*拐彎

                                                                                        日期:2007-08-29 09:28:00     瀏覽:2564    來(lái)源:東莞智通培訓
                                                                                        人生在培訓面前拐彎

                                                                                        edu.dayoo.com   2006年8月14日 13:48:43   來(lái)源: 廣州日報

                                                                                         

                                                                                          東莞市勞動(dòng)*有關(guān)負責人日前曾表示,未來(lái)五年,東莞職業(yè)培訓以就業(yè)為導向,配合實(shí)施“創(chuàng )業(yè)東莞”工程,到2010年,高級技工占技術(shù)工作比重達到15%以上。越來(lái)越多的青年農民工已不再滿(mǎn)足只從事簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),社會(huì )以及務(wù)工者自身的迫切需求,催生了東莞快速發(fā)展的職業(yè)培訓市場(chǎng)。

                                                                                          據相關(guān)統計,截至去年,全市職業(yè)培訓總量達14萬(wàn)人次,鑒定人數12.1萬(wàn)人次,其中初級工9.96萬(wàn)人,中級工1.95萬(wàn)人,高級工(含技師)1178人,職業(yè)(工種)涵蓋了模具工、沖壓工、維修電工、計算機操作員、網(wǎng)頁(yè)制作、辦公軟件應用、中式烹調師、汽車(chē)修理工、美容美發(fā)師、人力資源管理人員、電子商務(wù)師、物流管理人員等81個(gè)工種。

                                                                                          當然,我們無(wú)法一一記錄下這十幾萬(wàn)人的變化,而只能從中選取幾個(gè)人和他們的故事?;蛟S他們只是一些并不起眼的小人物,經(jīng)歷也不夠跌宕起伏,但是他們把社會(huì )的職業(yè)需求和個(gè)人職業(yè)素質(zhì)相結合,通過(guò)學(xué)習正在努力改變自己的人生。

                                                                                          文、圖/記者賴(lài)琴 通訊員蔡小梅

                                                                                          故事一

                                                                                          昔日*徒今朝培訓師

                                                                                          人物:徐庭寶

                                                                                          籍貫:湖南羅田縣人

                                                                                          學(xué)歷:中專(zhuān)

                                                                                          培訓前工作:羅田縣一模具廠(chǎng)學(xué)徒

                                                                                          培訓后工作:羅田縣人才培訓中心模具教師

                                                                                          選擇培訓課程:模具設計專(zhuān)業(yè)

                                                                                          轉折:月薪從200元漲到2000元

                                                                                          

                                                                                          徐庭寶中專(zhuān)畢業(yè)后來(lái)到羅田縣一家模具廠(chǎng),一個(gè)月200元的學(xué)徒工日子整整干了半年,因為生活艱難又轉到一個(gè)家具廠(chǎng),可仍然無(wú)法改變前途。徐庭寶中專(zhuān)學(xué)的是機電專(zhuān)業(yè),在學(xué)校里也積累了一點(diǎn)制圖經(jīng)驗,于是他用僅有的一些積蓄自費來(lái)到了羅田縣人才培訓中心,一番對比后他選擇了模具設計專(zhuān)業(yè)。

                                                                                          在羅田縣人才培訓中心學(xué)了半年理論課后,一個(gè)偶然的機會(huì )他得知單位準備送兩個(gè)學(xué)員到東莞 “開(kāi)眼界”,于是又自掏腰包,從湖南趕到東莞參加培訓,兩個(gè)月還不到就掌握了產(chǎn)品和分模設計。培訓學(xué)校的授課老師對他贊許有加。

                                                                                          培訓3個(gè)月后,徐庭寶被來(lái)校參觀(guān)的一家東莞模具企業(yè)相中。不過(guò)*,他還是被羅田縣人才培訓中心的校長(cháng)“搶”回了老家,21歲的他成了培訓中心月薪2000元的模具老師。

                                                                                          從200元到2000元,從*徒到老師,一年時(shí)間里發(fā)生的巨大轉折并沒(méi)有讓徐庭寶滿(mǎn)足,他的下一個(gè)目標是學(xué)習編程設計,“做*徒不可怕,關(guān)鍵是要有學(xué)習的思想和目標,培訓也可以改變命運?!比缃竦男焱毘錆M(mǎn)自信地說(shuō)。

                                                                                          故事二

                                                                                          拿證書(shū)第二天就升職

                                                                                          人物:蔡精忠

                                                                                          籍貫:新疆

                                                                                          學(xué)歷:高中

                                                                                          培訓前職業(yè):家紡公司倉儲員

                                                                                          培訓后職業(yè):家紡公司物流經(jīng)理

                                                                                          選擇培訓課程:物流經(jīng)理資格認證

                                                                                          轉折:拿到證書(shū)的第二天就升為經(jīng)理

                                                                                          

                                                                                          “人生就是車(chē)輪,懶惰與消極就永遠要坐下一班車(chē)?!睙崆檠笠绲牟叹襾?lái)自新疆,他管理著(zhù)40多人的物流部,渾身散發(fā)著(zhù)一股精干和活力的勁頭。

                                                                                          一年前的他還是一個(gè)家紡公司的倉儲員,但他并不甘心一直做個(gè)普通的“士兵”,于是常常留意社會(huì )上的新興職業(yè),加上他比較好學(xué),平常的積蓄有一大半用來(lái)買(mǎi)書(shū)“充電”或利用業(yè)余時(shí)間參加一些短期培訓,培訓的地方除了東莞外,還會(huì )跑到廣州、深圳等地。

                                                                                          物流是近年興起的新興職業(yè),物流人才又被列為國內十二類(lèi)緊缺人才之一,如果能“搶灘登陸”變成專(zhuān)業(yè)人才,職業(yè)前景將非常廣闊。當蔡精忠看到這個(gè)新聞時(shí),一下子觸動(dòng)了他敏銳的神經(jīng),他毫不猶豫地報名參加了智通培訓學(xué)校的物流經(jīng)理培訓班。當有的學(xué)員覺(jué)得學(xué)習有些吃力時(shí),蔡精忠平時(shí)積累的知識就派上了用場(chǎng),他用兩個(gè)月的時(shí)間輕輕松松就拿到了“物流經(jīng)理資格證書(shū)”。

                                                                                          直到今天蔡精忠還記得很清楚,拿到證書(shū)的第二天,恰好趕上公司人事變遷,他馬上就晉升為公司的物流經(jīng)理,快速結束了自己的“小兵”生涯,快得連他自己都覺(jué)得意外。隨后他在公司策劃組建了一個(gè)強大的物流*,崗位分工明確,職能清晰,得到了公司領(lǐng)導的一致好評。

                                                                                          故事三

                                                                                          五十歲廠(chǎng)長(cháng)再進(jìn)課堂

                                                                                          人物:鄧大海

                                                                                          籍貫:廣東

                                                                                          學(xué)歷:*

                                                                                          職業(yè): 珠海一大型工藝制品廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)

                                                                                          選擇培訓課程:生產(chǎn)管理師

                                                                                          轉折:對管理工作觸動(dòng)很大

                                                                                          

                                                                                          二三十歲的年輕人參加培訓司空見(jiàn)慣,五十多歲的人來(lái)學(xué)習總能引來(lái)人們好奇的目光,何況還是廠(chǎng)長(cháng)。當鄧大海走進(jìn)培訓學(xué)校生產(chǎn)管理師培訓班時(shí),學(xué)員們都把好奇的目光投向了他。

                                                                                          鄧大海是珠海一家大型工藝制品廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng),他只有*學(xué)歷,管理企業(yè)壓力不小。他非常關(guān)注各地培訓市場(chǎng)的動(dòng)態(tài),從質(zhì)量、生產(chǎn)、管理到銷(xiāo)售課程培訓,他幾乎全部參加過(guò)。

                                                                                          在一次培訓過(guò)程中,鄧大海了解了ERP的原理和設備管理保養知識, 他感覺(jué)自己*的收獲是便于工作開(kāi)展,課程中設備管理的一、二級保養對自己的管理工作觸動(dòng)很大。

                                                                                          鄧大海經(jīng)歷了無(wú)數次的培訓和學(xué)習,說(shuō)起對在職培訓的看法,他認為年齡和學(xué)歷都不是問(wèn)題,而且在這個(gè)培訓班上,還有幾位比鄧大海更“高齡”的學(xué)員,他們認真的學(xué)習勁頭和態(tài)度讓眾多年輕學(xué)員眼里有了尊敬和欽佩。

                                                                                        如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

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