哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：怎么鍛煉孩子的口才。今天就把怎么鍛煉孩子的口才相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：孩子的口才怎么鍛煉？，怎樣培養孩子的口才，怎樣鍛煉孩子的口才？??

孩子的口才怎么鍛煉？

那要看寶寶多少歲，如果還小大概幼兒園的時(shí)候，建議她多跟別的寶寶一起玩，而且對方盡量是會(huì )唱會(huì )跳性格開(kāi)朗很友好的寶寶。如果是*的樣子，建議參加一些演講比賽，上*的樣子的話(huà)偏重于積累，讓他多朗誦詩(shī)歌，參加交流類(lèi)活動(dòng)，不一定是比賽，如果高中的話(huà)就建議參加戶(hù)外活動(dòng)，*是那種輕松愉快的。

怎樣培養孩子的口才

口才的培養必須從小抓起。那么，作父母的該呢？ 一、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，滿(mǎn)足孩子說(shuō)的欲望。當孩子回到家里見(jiàn)到父母通常會(huì )把自己認為有趣的、稀奇的事兒說(shuō)給父母聽(tīng)。這時(shí)父母應認真傾聽(tīng)孩子的講述，并要用一些神態(tài)和肢體語(yǔ)言讓孩子感覺(jué)到你（你們）聽(tīng)得很投入。如果你們父母正忙著(zhù)無(wú)暇聽(tīng)，就可以溫和地跟他商量：“瞧，媽媽正忙著(zhù)呢！等會(huì )兒我坐下來(lái)仔細聽(tīng)，好嗎？”因為孩子在講話(huà)前總是一腔熱情，如果父母因為忙就不耐煩地說(shuō)：“去去去！沒(méi)見(jiàn)我正忙著(zhù)嗎？”那么孩子會(huì )覺(jué)得很失望，說(shuō)的欲望受到了壓抑，久而久之，便會(huì )不想說(shuō)。 二、學(xué)會(huì )引導，激發(fā)孩子的欲望。一些性格內向的孩子常愛(ài)一個(gè)人默默地玩，默默地做事。對這樣的孩子家長(cháng)就需要千方百計地引導孩子說(shuō)話(huà)，把孩子說(shuō)的欲望激發(fā)出來(lái)。例如問(wèn)一些學(xué)校里的情況，如“老師是怎樣夸獎你的？”“班里和你最要好的同學(xué)都是誰(shuí)？”盡量避免問(wèn)那些只需要回答“是”或“不是”，“有”或“沒(méi)有”之類(lèi)的問(wèn)題。 三、學(xué)會(huì )指導，幫助孩子說(shuō)正確的話(huà)。兒童說(shuō)話(huà)時(shí)常會(huì )有發(fā)音不準、用詞不當、前言不搭后語(yǔ)等現象。家長(cháng)在聽(tīng)的過(guò)程中，應隨時(shí)幫助孩子正音，教孩子選用正確的詞，讓孩子把話(huà)講完整，教育他把自己的想講的話(huà)聯(lián)系起來(lái)思考后再講。長(cháng)期的正確指導，孩子的語(yǔ)言的準確性也將不斷提高。 四、學(xué)會(huì )評析，提高孩子的思辨能力。兒童由于知識淺，接觸外界的機會(huì )少，因此，辨別能力較低。因此，他們說(shuō)的話(huà)常會(huì )與客觀(guān)事實(shí)不符。家長(cháng)在聽(tīng)的過(guò)程中，應隨時(shí)對孩子的說(shuō)話(huà)內容做出肯定或者判斷。如果孩子一時(shí)還不能理解或接受你的判斷。家長(cháng)就要進(jìn)一步舉些例子來(lái)幫助孩子弄懂這些問(wèn)題。在父母與孩子共同的評析過(guò)程中，孩子思想的準確性、深刻性會(huì )變得更好。 愿每一位父母持之以恒地抓住點(diǎn)滴機會(huì )，見(jiàn)縫插針地訓練孩子的口才，使孩子變得能說(shuō)善講。

怎樣鍛煉孩子的口才？

在*乃至整個(gè)亞洲的傳統文化里，能言善辯、侃侃而談并不很受歡迎，似乎嘴笨才符合主流道德審美，演講在亞洲文化中的地位也遠不如在西方那般受重視。但是在日益開(kāi)放、有大量社交場(chǎng)合的現代社會(huì )，我們的孩子迫切需要鍛煉自己的社交口才能力。 從小對孩子進(jìn)行演講、辯論、主持等方面的鍛煉不但可以提高孩子的語(yǔ)言表達能力，還能夠極大的增強他們的自信心和心理素質(zhì)，這對未來(lái)的職場(chǎng)生涯是非常有幫助的。 最早從幼兒園入學(xué)年齡開(kāi)始，家長(cháng)就可以有意識的對孩子進(jìn)行口才方面的訓練，慢慢讓孩子習慣在人群面前表現自己，可以從以下幾個(gè)方面入手： 1引導孩子大膽開(kāi)口 要鍛煉口才，首先要讓孩子敢于開(kāi)口說(shuō)話(huà)，告訴孩子大家都很喜歡他的表演。通過(guò)舉辦家庭表演會(huì )、親子分享會(huì )等方式，讓孩子在親友面前分享自己旅游、學(xué)習的生活經(jīng)歷，慢慢鍛煉孩子表達的膽量。 2多鼓勵少批評 剛開(kāi)始當眾表達的時(shí)候孩子可能不太習慣，父母要鼓勵孩子不要膽怯，告訴孩子表達是一件很有趣的事情。說(shuō)得不好也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵在敢于開(kāi)口。除了講述自己的經(jīng)歷之外，還可以讓孩子復述自己看過(guò)的電視電影情節，鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。 3速讀和背誦 除了日常的交流聚會(huì )場(chǎng)合之外，父母還可以引導孩子朗讀和背誦，鍛煉孩子發(fā)音和吐字。朗讀和背誦的材料可以是散文、演講稿，或者詩(shī)歌，循序漸進(jìn)，逐步增加難度。在這個(gè)過(guò)程中，同時(shí)培養孩子的記憶和口頭表達能力。 4學(xué)?；顒?dòng) 學(xué)校幼兒園作為一個(gè)孩子聚集場(chǎng)所，是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，鼓勵孩子在幼兒園里積極參與活動(dòng)回答問(wèn)題，與其他孩子多交流玩耍。 5專(zhuān)業(yè)口才培訓 如果想讓孩子的口才更出色的話(huà)，也可以讓孩子參加專(zhuān)業(yè)的口才培訓課程，這樣既可以獲得專(zhuān)業(yè)的發(fā)音表演指導，同時(shí)多了一個(gè)自我展示的舞臺。 6參加演講比賽 當孩子的口才訓練達到了一定程度后，可以鼓勵孩子參加學(xué)?；蛘吲嘤枂挝唤M織的演講比賽，在舞臺中展示自己，進(jìn)一步增強自己的膽量和表達能力。 口才鍛煉的不僅僅是語(yǔ)言表達，還有膽量和邏輯思維。童年時(shí)代的口才鍛煉對于孩子未來(lái)的成長(cháng)有著(zhù)潛移默化的推動(dòng)作用，總有一天，孩子會(huì )感謝今天你為他所做的努力

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