重慶日語(yǔ)一級培訓價(jià)格，您興趣重慶日語(yǔ)培訓嗎，可以看看日語(yǔ)等級那個(gè)有用點(diǎn)，學(xué)習日語(yǔ)應該注意什么，日語(yǔ)學(xué)習有什么價(jià)值，學(xué)習日語(yǔ)能進(jìn)國企工作嗎，學(xué)習日語(yǔ)的幾大禁忌，學(xué)日語(yǔ)跟就業(yè)的關(guān)系，語(yǔ)言技能日語(yǔ)。

日語(yǔ)等級那個(gè)有用點(diǎn)

日語(yǔ)等級考試有5個(gè)等級的考試，對于不懂日語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，應該是從N5往N1考，但其實(shí)不然，一般去日本留學(xué)或者工作，都有一定的日語(yǔ)等級要求，去留學(xué)一般日語(yǔ)等級至少要達到N2級，去工作的話(huà)一般公司都有要求，相比5個(gè)等級，只要你肯努力，可以直接去考N3等級，因為前兩個(gè)等級基本沒(méi)什么用，所以綜合來(lái)說(shuō)N2級的日語(yǔ)是最有用的。

學(xué)習日語(yǔ)應該注意什么

最近很多人咨詢(xún)說(shuō)，一直在自學(xué)日語(yǔ)，卻怎么也學(xué)不好。我想問(wèn)的是你有沒(méi)有把bai一句話(huà)重復說(shuō)過(guò)100遍以上？如果du沒(méi)有請你這樣重復練習！聽(tīng)的時(shí)候你光聽(tīng)zhi不寫(xiě)嗎？如果沒(méi)dao有請你聽(tīng)完后將所聽(tīng)到的全部寫(xiě)出來(lái)，并且弄清楚它里面的生詞和語(yǔ)法！你要么是功夫下得不夠，要么是方法太不對了。

重慶日語(yǔ)培訓

日語(yǔ)學(xué)習有什么價(jià)值

通俗來(lái)看，就像我們去日本旅游的時(shí)候，尤其是女生就會(huì )直接向化妝品店奔去，近幾年電商這方面越來(lái)越火熱，像直播帶貨什么的，尤其是化妝品這方面很受大眾青睞，不光是女孩子還有男孩子也一樣，去旅游的時(shí)候也不忘買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，回來(lái)還可能給家長(cháng)或者朋友們帶很多回去，而且日本游客也喜歡到*來(lái)，旅游，所以學(xué)好日語(yǔ)，也能成為一名很好的導游，前景也是很不錯的，當你學(xué)習了日語(yǔ)后，你會(huì )發(fā)現看日劇、動(dòng)漫更加容易理解了。還有逛日本網(wǎng)站和論壇的時(shí)候，也可以用日語(yǔ)的視角來(lái)接受不同于往的信息。

學(xué)習日語(yǔ)能進(jìn)國企工作嗎

很多人咨詢(xún)學(xué)習日語(yǔ)能進(jìn)國企工作嗎？這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得沒(méi)有什么可討論性，進(jìn)國企工作可以說(shuō)跟你學(xué)不學(xué)習日語(yǔ)沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系，只要你有足夠的能力你就可以進(jìn)國企。不過(guò)如果你學(xué)了日語(yǔ)，小編建議你還是選擇一些好一點(diǎn)的中日合資企業(yè)或者日企上班吧，畢竟能學(xué)習至用嘛，在說(shuō)現在的中日合資企業(yè)各方面的待遇也都很好。

學(xué)習日語(yǔ)的幾大禁忌

把日語(yǔ)當中文學(xué)習是初學(xué)者經(jīng)常犯的錯誤。因為發(fā)現日語(yǔ)報紙不用學(xué)日語(yǔ)也能讀，所以覺(jué)得很簡(jiǎn)單，總是把中文比作日語(yǔ)是極其錯誤的。引用:過(guò)度關(guān)注方法和技術(shù)，不愿下真正的功夫。語(yǔ)言的運用是技能，這種技能不是技能得到的。過(guò)于重視方法和技術(shù)會(huì )占用大量的時(shí)間和精力，而對學(xué)習內容本身投入更少的時(shí)間和精力會(huì )影響學(xué)習效果。

學(xué)日語(yǔ)跟就業(yè)的關(guān)系

會(huì )日語(yǔ)的話(huà)工作選擇的面更廣一點(diǎn)吧，進(jìn)日企，對外*也更容易鍛煉自己。不是有人說(shuō):在你現有的專(zhuān)業(yè)基礎上，如果你再會(huì )一點(diǎn)日語(yǔ)，就會(huì )吃香多了。找工作，漲薪酬的空間也大呀。當你在面試應聘的時(shí)候你多一項技能傍身的話(huà)你在面試也會(huì )比較有底氣。

語(yǔ)言技能日語(yǔ)

語(yǔ)言技能不應該以“通用程度”劃分作用，不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會(huì )透露楔形文字的秘密。語(yǔ)言技能更不該以“學(xué)習目的”劃分高下，不然19世紀的大英帝國將無(wú)法在印度地區創(chuàng )造眾多的語(yǔ)言學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)價(jià)值。語(yǔ)言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來(lái)劃分價(jià)值，不然萬(wàn)一將來(lái)有一天我們走在日本省的時(shí)候，這個(gè)廣袤的島嶼同化過(guò)程將會(huì )因此減緩。

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