北京朝陽(yáng)幫孩子提升自我管理能力哪里好? 孩子的學(xué)習習慣到底如何養成?這是有科學(xué)的方法的,上海競思教育曾經(jīng)幫助很多小朋友不斷養成好習慣,今天小編要給大家介紹的是競思注意力訓練的小成同學(xué),來(lái)看看他的變化。
都說(shuō)要培養孩子良好的學(xué)習習慣,但是良好的學(xué)習習慣到底應該如何養成,而且我們都知道,好的習慣都是持久堅持而來(lái),是需要長(cháng)期訓練的。今天小編要給大家介紹的是我們上海競思教育的一名學(xué)員,今天就讓我們來(lái)看看學(xué)員小成上競思后的改變,從中吸取經(jīng)驗吧
姓名:小成(化名)性別:男,年齡:9歲,小成是個(gè)性格開(kāi)朗的小男孩,語(yǔ)言表達很豐富,比較活潑,可以很快融入新環(huán)境。訓練目標:1.通過(guò)訓練提升孩子的自我控制能力2.讓孩子的規則意識增強、熟悉行為規范;
小成在剛來(lái)競思訓練的時(shí)候,行為規范方面表現的比較弱,有時(shí)候會(huì )不遵守規則,不配合老師的要求,不能很好地執行任務(wù)。家長(cháng)也說(shuō),孩子的這個(gè)情況也給他在學(xué)校的學(xué)習生活帶來(lái)了不少問(wèn)題和困擾。此外,孩子的自我控制能力不是很好,注意力也有待提升。
首先,針對小成的情況,競思注意力訓練的徐老師給孩子安排了有針對性的腦電生物反饋訓練,以訓練控制點(diǎn)位為主。第二,在輔助訓練方面徐老師主要以獎勵機制為主,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理認知和行為訓練,慢慢增強孩子對學(xué)習的興趣,增加學(xué)習的動(dòng)力。第三,徐老師還為孩子制定了不少約束性的行為準則,在孩子認可理解的前提下,逐步執行,慢慢規范孩子的行為。
在競思教育訓練了一個(gè)周期后,小成在行為規范方面有了明顯的提升,尤其是把困擾了家長(cháng)好幾年的不良生活習慣,如在家里亂拖鞋子、不穿鞋子等習慣改掉了。孩子的自我控制能力也有了明顯提高,學(xué)習上效率提升了不少,作業(yè)能自主安排規劃了,平時(shí)看電視玩手機也能遵守約定好的時(shí)間。對于孩子的諸多改變和進(jìn)步,家長(cháng)感到非常滿(mǎn)意和欣慰。
上海競思致力于孩子的感統訓練,而且我們會(huì )根據學(xué)生的個(gè)人情況,為他們制定合適的訓練方案,同時(shí)在訓練過(guò)程當中也會(huì )根據學(xué)員的表現對訓練方案作出調整,讓他們能夠更加有針對性的提高。如果您家的孩子有這方面的提升需求,歡迎和競思老師們溝通了解,讓我們一起幫助孩子獲得更好的成長(cháng)!
