杭州春華教育的平面設計課程怎么樣? 我們杭州春華是有平面設計課程的呢,我們的課程種類(lèi)目前有3個(gè),分別是平面設計全日制培訓課程、平面設計業(yè)余培訓課程和平面設計輔導課程,希望您根據自己的學(xué)習意向來(lái)看看自己更適合報名哪個(gè)課程,謝謝您對杭州春華會(huì )計的關(guān)注。歡迎您報名我們的平面設計課程哦,專(zhuān)業(yè)的師資期待您的光臨。
杭州春華教育選出一批老師進(jìn)行深層培訓,這不僅是考慮到老師們自身的成長(cháng),主要的目的是進(jìn)一步提升整體教學(xué)質(zhì)量。春華希望老師提供給學(xué)生們的培訓是高效的,能夠帶來(lái)切實(shí)幫助的!
杭州春華教育老師們在整個(gè)培訓過(guò)程中,始終保持專(zhuān)心聽(tīng)講、積極參與,對講師提出的問(wèn)題,均作了充分的思考和反饋,取得了優(yōu)異的培訓效果。很期待在你們自身實(shí)力提升后,將所學(xué)應用在教學(xué)中,給學(xué)生更佳的學(xué)習體驗,提高教學(xué)效果!
培訓第1天晚上,由春華教育副總裁姚燕平老師講授《行動(dòng)教練之深度傾聽(tīng)》,專(zhuān)注行為改變,激發(fā)教學(xué)潛能,分享的本質(zhì)是輸出思維方法和釋放資源,學(xué)習的本質(zhì)是找到解決問(wèn)題的方法和對口的資源!
培訓第1天晚上,由春華教育副總裁姚燕平老師講授《行動(dòng)教練之深度傾聽(tīng)》,專(zhuān)注行為改變,激發(fā)教學(xué)潛能,分享的本質(zhì)是輸出思維方法和釋放資源,學(xué)習的本質(zhì)是找到解決問(wèn)題的方法和對口的資源!
感謝今日諸位導師,每一次踐行都是進(jìn)步。取勢、明道、優(yōu)術(shù),繼而樂(lè )于分享、耐心堅守!參訓者們持續學(xué)習,汲取經(jīng)驗,為教學(xué)質(zhì)量的提升蓄積能量!
第二天上午,春華教育教學(xué)部總監張老師講授《春華教師手冊解讀》,引導大家明確作為老師的角色定位,將教學(xué)工作放在首位,不斷學(xué)習,以學(xué)生為中心,注重教學(xué)優(yōu)化!春華教育老師好不好?或許我們存在不完美之處,但是一直在不斷改進(jìn)的路上!
下午進(jìn)入結業(yè)考核演講環(huán)節,本期特邀9位重量級評委,秉承以德為先,以績(jì)?yōu)閮?yōu),以能為翼的原則,對各位演講者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評審。
學(xué)員們根據既定的演講主題"我是一名教師",在規則明確、極具挑戰的氛圍中進(jìn)行3-5分鐘呈現。每位學(xué)員既是演講者,也是點(diǎn)評者,通過(guò)不同角度的思考,對演講主題有了更全面的認知和體會(huì )。終,學(xué)員們通過(guò)精彩呈現,為本次演講考核交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
特訓第三天,進(jìn)入結業(yè)考核答辯環(huán)節,對參訓者進(jìn)行教學(xué)訓練合格測試,讓其針對某一問(wèn)題學(xué)校提出整改方案,那些難以突破的頓點(diǎn),無(wú)從下手的迷茫,猶豫徘徊的困境……在答辯者的機智應變中一擊即破,重獲教學(xué)新思路。后一場(chǎng)精彩角逐,猶如一出動(dòng)人心魄的精彩演繹,讓大家共同歷練,共同成長(cháng)!
后值得高興的是,杭州春華所有參加培訓的老師全部順利結業(yè),兩輪考核的優(yōu)勝者獲得榮譽(yù)證書(shū),欣喜之情溢于言表,大家都躍躍欲試,想要給學(xué)生們呈現出一個(gè)更加完美的課堂!
