南京秦漢胡同笛蕭課程老師怎么樣?秦漢笛蕭課程的授課師資團隊在笛蕭演奏和笛蕭培訓方面有著(zhù)非常豐富的經(jīng)驗,在教學(xué)過(guò)程中不斷專(zhuān)研高效的學(xué)校方法,認真備課,努力為學(xué)員呈現上更加精彩、高效的笛蕭演奏課程。該課程以老師示范為首要步驟,結合經(jīng)典曲目的練習幫助學(xué)員鞏固所學(xué),快速掌握技能手法和氣息調節的方法。
不管是修己還是安人,都需要太多汗水去付出!在秦漢胡同的每位老師都在經(jīng)歷一場(chǎng)修行,再多感謝也不足以表達對秦漢胡同老師們的愛(ài),我們一起認識認識他們!
一個(gè)過(guò)于追隨自己內心熱情的人,理想主義控制不好,就成一個(gè)憤世嫉俗者。在很長(cháng)的一段時(shí)間里,找不到與自己個(gè)性和價(jià)值觀(guān)匹配合適的事業(yè)。于是以苗寨民俗田野調查,藏區支教等"流放"形式去給予自己一個(gè)緩和的空間,但心還是無(wú)處安放,直到來(lái)到南京秦漢胡同,我的世界都變了!
毫不夸張,秦漢胡同大概是我人生的一個(gè)重要節點(diǎn),它讓一個(gè)偏離地面的文藝女青年成為了一個(gè)踏實(shí)的文化傳播者和建設者。好的事業(yè)和好的愛(ài)人一樣,如腳下的大地都能給人養分,讓人成長(cháng)得越來(lái)越好。每天能做自己喜歡的事情,就是豐盛的報酬。
當然,辛苦是有的。就職于秦漢胡同國學(xué)館后,好幾本書(shū)同時(shí)在上,《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千家詩(shī)》、《孝經(jīng)》、《*》、《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)宋詞》、《道德經(jīng)》。小班五六人,大班二十四五人,學(xué)員年齡跨度是三歲到十七歲。
每周的作息:上班時(shí)間10:30—19:30,住得比較偏,每天來(lái)回要花三到四小時(shí)在路上。周三周五都是六節課。周六周日十節課,全滿(mǎn)。周末有時(shí)加課要十二節。也就是說(shuō),忙的時(shí)候,要連續講課9個(gè)小時(shí),休息只能是課間的十分鐘。自己那么多年說(shuō)的話(huà)加起來(lái),都沒(méi)有在秦漢胡同上課的話(huà)多。周六周日下來(lái),嗓子冒煙,回到家一句話(huà)也不想多說(shuō)。
周一周二雖然休息,但需要給各個(gè)班級的微信群做課程內容的整理和分享,讓家長(cháng)明白老師教了什么,用哪些形式去幫小朋友復習,給孩子布置語(yǔ)音誦讀作業(yè)。為了讓孩子保持積極性,聽(tīng)完了自己也要語(yǔ)音一一回復;然后要梳理和總結一下這一周的上課情況給伍老師,忙完了再備課。
課本多備課需要很多時(shí)間,所以休息日也是在工作。老師這個(gè)職業(yè),越上越覺(jué)得自身對學(xué)識的匱乏,需要不斷的充電,當然這學(xué)習的過(guò)程很令人愉悅。
后,感恩這位南京秦漢胡同老師,一直兢兢業(yè)業(yè)地在少兒國學(xué)教育這條道路上奉獻了六七年的光景,且一直如向日葵般發(fā)光發(fā)亮下去,我們都向你看齊。
