鷹潭演講的技巧和方法,最近聽(tīng)到比較熱門(mén)的就是江西演講培訓 ,正好可以通過(guò)本文了解一下一次一個(gè)觀(guān)點(diǎn),如何克服上臺緊張發(fā)抖,演講緊張怎么辦,什么演講題目有價(jià)值,演講如何做到風(fēng)趣幽默,演講需要注意什么,如何克服演講的恐懼 。
一次一個(gè)觀(guān)點(diǎn)
搞砸一次演講最簡(jiǎn)單的辦法就是,把幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)混在一起。表達者和聽(tīng)眾*的區別在于,對信息的理解程度不同。你是一個(gè)表達者,你想表達的觀(guān)點(diǎn)一定是自己已經(jīng)想明白的,以至于讓你覺(jué)得聽(tīng)眾也應該明白。其實(shí)并非這樣。聽(tīng)眾對一個(gè)新觀(guān)點(diǎn),往往有一個(gè)消化過(guò)程。你需要把每個(gè)觀(guān)點(diǎn)都當成一個(gè)“有機單元”去表達。所謂“有機單元”,就必然是有結構的,而不只是一句話(huà)。最簡(jiǎn)單的結構就是:觀(guān)點(diǎn)+論據。
如何克服上臺緊張發(fā)抖
我是屬于很內向的人,屬于在班上只跟周?chē)耸斓哪欠N,*次演講是突然接到通知,是真的緊張,渾身都打哆嗦,但以后幾次就好多了首先,必須要通讀演講稿,立正站直,要有一種儀式感,至少讀20+遍其次,在讀的時(shí)候要做好記號,要做到心里有底然后,上臺之前告訴自己反正都讀了那么多遍,我盡力了,緊張也不能怪我。

演講緊張怎么辦
演講這個(gè)事兒,不只是你緊張有壓力,每一個(gè)人演講都會(huì )緊張的。著(zhù)名的美國作家、演講家馬克·吐溫,說(shuō)過(guò)一句話(huà):這個(gè)世界上只有兩種演講者,一種是特別緊張的,另一種是假裝自己不緊張的。以前,你一定聽(tīng)到過(guò)一些克服緊張的方法,歸納起來(lái)無(wú)非兩大類(lèi):*類(lèi),放松,比如深呼吸,告訴自己別緊張;第二類(lèi),充分準備,通過(guò)無(wú)數遍的演練,把演講稿背得滾瓜爛熟,說(shuō)這樣你上臺就不緊張了。
什么演講題目有價(jià)值
演講的價(jià)值分為兩個(gè),一個(gè)是鍛煉學(xué)生的表達能力,另外一個(gè)是關(guān)于演講主題的內容。表達能力主要是指表達的信心、形式,這個(gè)是需要反復練習。而演講的主題,建議不要經(jīng)常更換,通常同一個(gè)話(huà)題至少講3次,即1、3、5分鐘練習 。學(xué)生信心的打擊與建立:練習演講,要先指導學(xué)生有一定的演講方法和“公式”,比如ORID或PEEP模式。在練習設計上,一定要針對他們進(jìn)行“起起伏伏”的設計。
演講如何做到風(fēng)趣幽默
嚴格來(lái)說(shuō),如果希望有一個(gè)足夠精彩,并且吸引觀(guān)眾的演講的話(huà),在演講的初期,對每一次的演講,一份完整的演講稿是必須的。什么叫“完整的演講稿”呢,在演講稿中,你需要寫(xiě)下你的每一句話(huà),你的每一個(gè)動(dòng)作,你的所有停頓點(diǎn),所有的升調降調點(diǎn),還有你的眼神,手部動(dòng)作以及整體的身體語(yǔ)言。
演講需要注意什么
手勢:不要過(guò)多,也不要過(guò)少。如果決定要做手勢,就一定要做到位,通常手勢在頭頂以下,腰帶以上,兩臂2/3寬度中的方形區域內。正常情況下,使用商務(wù)禮儀的站姿,雙手自然下垂,或一只手放在小腹處。走動(dòng):如果要走動(dòng),一定要有意識的走動(dòng),否則就別動(dòng)。只有切換話(huà)題或者有“獨角戲”的時(shí)候再走動(dòng)。目光:一定要看到*一排觀(guān)眾的頭頂的位置。一定要緩慢環(huán)視(10秒以上),讓每個(gè)聽(tīng)眾感覺(jué)到我們都在關(guān)注他,因為真摯的微笑和目光,就能征服80%以上的聽(tīng)眾。
如何克服演講的恐懼
首先我有一個(gè)建議,那就是建議大家你不要再躲再逃避了。你必須拿出認真的態(tài)度來(lái)認真去準備演講,無(wú)論你覺(jué)得這個(gè)演講多傻逼多無(wú)聊根本沒(méi)有人會(huì )聽(tīng),老師其實(shí)也不重視,你也要認真去準備。為什么?很簡(jiǎn)單,如果你敷衍了事,演講的效果就不會(huì )好你對演講的體驗也就不好,你對演講的體驗不好,那么它就會(huì )作為一個(gè)不愉快的經(jīng)歷保存在你的腦海里,以后一提到演講,這次不愉快的經(jīng)歷就會(huì )涌上你的心頭,讓你更加想要逃避這個(gè)事情。
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