西安cad中培訓制圖,在西安CAD培訓來(lái)發(fā)掘自己的潛力 ,工業(yè)CAD技能二級要求,CAD三維視圖,土木與建筑CAD考試比重,CAD本地庫文件,CAD園藝設計,CAD學(xué)習如何備考,CAD就業(yè)的前景,CAD和PS比較,CAD和CAM區別以上內容朋友們可以思量和參考。
工業(yè)CAD技能二級要求
工業(yè)類(lèi)二級CAD技能的要求就比較簡(jiǎn)單點(diǎn)了,只要要求掌握新建模型文件及環(huán)境設置;草圖設計;基于特征的零件實(shí)體造型與編輯;三維規則曲面造型與編輯;三維轉配建模,構件有10-20個(gè)零件組成的三維裝配模型及聯(lián)動(dòng)修改;生成二維零件圖和裝配圖;圖形與模型的文件管理及轉換。
CAD三維視圖
CAD來(lái)說(shuō)三維模型在建立過(guò)程中還是比較難的,主要是使用的不方便,比想別軟件那么靈活,所以一般都是使用別的軟件來(lái)學(xué)習建模,在建模中使用最多是3d類(lèi)的軟件,其實(shí)就不多介紹了,還有又一個(gè)很大缺點(diǎn)就是CAD在建模后期的渲染出成品的效果要差,使用說(shuō)學(xué)習建模人來(lái)說(shuō)先學(xué)CAD在學(xué)建模就容易點(diǎn),CAD也是建模的基礎課程,但是使用還是比較的多的。
土木與建筑CAD考試比重
土木與建筑類(lèi)CAD技能等級考試內容比重,直立棉就說(shuō)下一級和二級的。一級的內容和相應的考試比重,二維繪圖環(huán)境設置占10%;二維圖形繪制與編輯占35%;文字和尺寸標注占10%;施工圖繪制占40%;圖形文件管理占5%;二級的內容和相應的考試比重,三維建模環(huán)境設置占5%;基本幾何體素的造型占25%;建筑三維造型占35%;復雜形體造型占20%;渲染與效果圖占10%;模型文件管理占5%。

CAD本地庫文件
CAD也是有自己數據庫,其實(shí)在室內設計人對CAD數據庫使用還是很多的,CAD的數據庫主要是在自己的本地電腦中在CAD安裝文件夾中存放,在自己想要使用的時(shí)候就是直接來(lái)調用相關(guān)的文件,哪怎么建立庫文件,小編也是告訴你主要是把自己想要紙制作好的文件添加問(wèn)“塊”就可以保存在到CAD庫中,下次就可以直接調出來(lái)自己建好的文件使用就好了
CAD園藝設計
有同學(xué)問(wèn)CAD園藝設計不知道是什么?園藝設計也是屬于建筑設計范圍內,因為現在很多的開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)的都是要設計相關(guān)的綠化,CAD園藝設計也就說(shuō)這些方面,有些景點(diǎn)或者道路花壇設計都是使用到CAD來(lái)畫(huà)平面圖,后期 的施工就可以達到綠化效果,為什么是用CAD了其實(shí)主要是在CAD畫(huà)圖中使用比較方便各種造型畫(huà)法真的是很簡(jiǎn)單?,F在也是專(zhuān)業(yè)的課程學(xué)習。
CAD學(xué)習如何備考
學(xué)習CAD和學(xué)習其他的課程一樣,在學(xué)習完成之后都會(huì )有個(gè)相應的水平測試,那么如何去備考CAD等級考試,首先就是去看今年CAD等級考試的大綱,考試大綱上有詳細的考試內容及考試的方向,在結合實(shí)際的計劃,去按照不同程度的練習,去熟練每個(gè)知識點(diǎn)及軟件的操作。
CAD就業(yè)的前景
CAD就業(yè)也就是去從事建筑、工業(yè)、服裝行業(yè)的產(chǎn)品設計、施工圖繪制等方面的工作,那么就業(yè)前景,我們可以來(lái)看看。在現如今這個(gè)時(shí)代里,CAD已經(jīng)比較的大眾了,也快飽和了,市場(chǎng)前景以大不如從前了。但是也還有它能生存的空間,建筑行業(yè)的發(fā)展,工業(yè)上的發(fā)展,零件及構件的制作設計,服裝行業(yè)的持續,都是需要用CAD的,這也是CAD的生存空間。
CAD和PS比較
CAD和PS都是制圖設計軟件,都有著(zhù)能制圖和設計的功能,只是兩者的區別也是很明顯的,CAD是一款制作矢量圖的軟件,主要是在建筑,工業(yè)上去制作各種施工圖和構件圖等;而PS是圖形處理軟件,是對圖片的各種處理,以求完美。
CAD和CAM區別
CAD是利用計算機幫助設計人員進(jìn)行設計工作,而CAM是利用計算機輔助完成從生產(chǎn)準備到產(chǎn)品制造整個(gè)過(guò)程的活動(dòng)。那么在內容上CAD是制圖,而CAM的則是制造相關(guān);CAM主要是通過(guò)軟件編程,出代碼,然后經(jīng)過(guò)計算機使機床工作。兩者的工作性質(zhì)和工作內容都是不同的。
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