陜西托福培訓大概需要多少錢(qián),最近這幾年里陜西托福培訓比較的熱門(mén),接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)托福備考需要記筆記嗎,托福綜合寫(xiě)作是什么,托??谡Z(yǔ)評分標準,考試準確時(shí)間,托福老師,小托福培訓機構哪個(gè)好。
托福備考需要記筆記嗎
起初我對記筆記也感到非常無(wú)力。全力記下全部?jì)热?,后?lái)發(fā)現做題的時(shí)候根本用不著(zhù)筆記,也看不清自己寫(xiě)了啥,有時(shí)候還影響我集中注意力去聽(tīng)。后來(lái)干脆不記了,但分數不穩定,腦子記住多少都靠緣分。后來(lái)?yè)Q了一種方式,概括來(lái)說(shuō)就是,筆記只記重要的內容。什么是重點(diǎn)內容,聯(lián)系剛才所說(shuō)的題型,開(kāi)頭、舉例、對比、轉折、結尾等,容易出考點(diǎn),另外也要靠能力鍛煉時(shí)磨出來(lái)的敏銳度,把握到出題的共性。后期比較神的時(shí)候,聽(tīng)到某一段就會(huì )自動(dòng)提起精神,自個(gè)兒提醒考點(diǎn)來(lái)了考點(diǎn)來(lái)了。
托福綜合寫(xiě)作是什么
托福綜合寫(xiě)作任務(wù)會(huì )用到聽(tīng)力,閱讀和寫(xiě)作三個(gè)方面的技巧。最開(kāi)始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文,然后你會(huì )聽(tīng)一個(gè)大約兩分鐘長(cháng)的音頻,討論與短文同一主題的內容。 閱讀和聽(tīng)力結束后,考生有20分鐘的時(shí)間來(lái)整合這兩部分的信息,完成作文,這部分不要求考生提出自己的討論在寫(xiě)作期間,考生可以再次查看短文,但無(wú)法再聽(tīng)到音頻內容,所以建議在聽(tīng)音頻時(shí)做筆記。音頻的內容一定對應短文內容,所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞通常會(huì )在音頻中出現,與之相關(guān)的就是應該做筆記的部分。

托??谡Z(yǔ)評分標準
官方的評分標準有三個(gè)維度:Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰,表達是否流利,會(huì )關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調和表述節奏。Language Use考察考生能否正確、恰當、有所變化地運用詞匯和句式,注意多運用不同的詞匯、語(yǔ)法結構,保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn),表述有邏輯,通篇連貫,并能夠有效利用答題時(shí)間。
考試準確時(shí)間
前面我們有聊到過(guò)留學(xué)需要先制定留學(xué)計劃,那么計劃的*步就是語(yǔ)言培訓,假如我們到美國留學(xué)就需要參加托??荚?,考試的成績(jì)還不能低于80分,不然選擇學(xué)校就比較困難。托??荚囋?有133個(gè)考場(chǎng),托??荚囈荒昕梢詧罂级啻沃灰隳芸歼^(guò),平均每月有3-4次考試,所以選擇考試時(shí)間可以根據自身英語(yǔ)情況在參加報名。
托福老師
很慶幸我是從事教育事業(yè)的,在托福教育生涯中幫助過(guò)無(wú)數的學(xué)生,看見(jiàn)這些學(xué)生實(shí)現夢(mèng)想,我無(wú)比的自豪,可能多年以后想起來(lái)會(huì )很自豪。教育不僅僅是信息傳遞,他有鼓勵,陪伴,指向,燈塔等一系列的作用,從這角度來(lái)看,教育遠遠超越了信息傳遞這個(gè)范疇。對此猶豫不決還在為選擇培訓學(xué)校而糾結的你是不是用該邁出步伐了呢。
小托福培訓機構哪個(gè)好
其實(shí)一開(kāi)始大家要先了解自己的小托福成績(jì),再按照成績(jì)去選擇適合的班型。優(yōu)質(zhì)機構的小托福課程主要是以學(xué)生的學(xué)習規律以及習慣作為依托,按照學(xué)生們的特點(diǎn)以及弱點(diǎn),制定出個(gè)性化的學(xué)習計劃。課程包含有入門(mén)、起步、預備、基礎、突破、強化以及精英等階段。因為學(xué)生的年齡偏低,所以在教學(xué)過(guò)程里,為了調動(dòng)學(xué)生的積極性,教師運用了多媒體的教學(xué)方式,再通過(guò)個(gè)性的互動(dòng)教學(xué),從而使大家在愉悅的氛圍里掌握必備的知識和應試技巧。
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