根據線(xiàn)或自主劃線(xiàn),各高校進(jìn)行MBA研究生復試,考察學(xué)生綜合素質(zhì)。其中面試過(guò)程中的個(gè)人氣場(chǎng)與精神面貌極大影響導師對你的印象,你準備好了嗎?

根據和自行劃定的初試線(xiàn),各高校和科研院所進(jìn)行復試,對學(xué)生的德智體各個(gè)方面進(jìn)行全面考察,突出學(xué)生對于專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力以及創(chuàng )新意識的考查。如果說(shuō)初試考的是分數,那么復試考的是綜合素質(zhì)能力。尤其是專(zhuān)業(yè)的基礎知識,對于相關(guān)專(zhuān)業(yè)的了解程度,以及學(xué)生解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力、科研以及潛力綜合素質(zhì)的能力,主要包括專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力、人文素質(zhì)以及個(gè)人修養等方面。這些整體決定他是否能夠通過(guò)復試的一個(gè)綜合性的評價(jià)。

考研復試分筆試和面試兩個(gè)階段。在此給尚未參加復試的考生談一談筆試后的面試環(huán)節。

1.禮儀方面,我們在面試時(shí)絕不能掉以輕心。禮儀可以看出學(xué)生專(zhuān)業(yè)以外的東西,比如說(shuō)個(gè)人修養以及對考研的重視程度等等。首先是自己的外表和服飾。將自己整理的干練整潔些。穿衣不能太肥大或瘦小,衣服大小合身。男生好穿稍微正式一點(diǎn)的西服,深色較好,顏色方面必須要搭配合理。臉上表情要自然些,略帶微笑。女生衣裝要樸實(shí),其實(shí)很多老師更注重學(xué)生內心的一面。端莊的女生,總會(huì )給人一種親切的感覺(jué)。當然適度的淡妝還是能起到讓自己精神加倍的作用。穿皮鞋,一定不要有太高的聲音,避免老師的反感。首先是信心問(wèn)題,信心決定態(tài)度和表現,充足的信心會(huì )給自己和對方一種無(wú)言的可信賴(lài)的好感,給老師的印象增分不少。從進(jìn)場(chǎng)到出去這段時(shí)間,都必須是真誠地對待老師,要有禮貌,禮多人不怪。但也要適度,不能過(guò)分謙卑。輕輕地推開(kāi)門(mén),正常速度地走過(guò)來(lái),跟老師鞠躬打招呼:"各位老師好,我叫…",老師說(shuō)請坐,這個(gè)時(shí)候你才可以坐下來(lái)。正襟危坐,保持挺拔的身姿,跟老師有眼神交流,顯出自己的真誠,以不卑不亢的態(tài)度面對老師。學(xué)生一定要保持較好的禮儀形象,顯示出一個(gè)良好的心理素質(zhì),這樣才能有一個(gè)比較好的成功率。

2.面試階段,一般都會(huì )有英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)溝通。所以需要對英語(yǔ)的聽(tīng)力會(huì )話(huà)做一定程度的加強練習?？梢詫Ξ斍暗男侣劅狳c(diǎn)做一些英文聽(tīng)力鍛煉,并進(jìn)行總結。對于自己報考專(zhuān)業(yè),也要能有英語(yǔ)方面的沉淀和積累。那么在面試中,大多數情況,首先是口語(yǔ)自我介紹。大家可以首先介紹一下自己的情況。如自己的籍貫、家庭,所學(xué)專(zhuān)業(yè),以及將來(lái)在讀研期間的一些計劃。自我介紹的時(shí)候,除了說(shuō)清楚自己的基本信息之外,好著(zhù)重地說(shuō)清楚報考該專(zhuān)業(yè)的原因和優(yōu)勢。老師可能會(huì )著(zhù)重聽(tīng)一下這些方面的問(wèn)題。

3.之后進(jìn)入問(wèn)答階段,面試老師進(jìn)行提問(wèn),可能涉及生活和專(zhuān)業(yè)。在準備英語(yǔ)詞匯的時(shí)候,大家一定要準備一些自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)詞匯。對于報考專(zhuān)業(yè)的研究狀況、發(fā)展趨勢,尤其是對于老師的研究方向,要有進(jìn)一步的了解。如果能夠在本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)詞匯方面和資料方面做認真充分的準備,相信一定會(huì )有很大的作用,能表現出自身的優(yōu)勢。讓老師眼前一亮。

(1)在回答問(wèn)題的時(shí)候,雖然說(shuō)有的問(wèn)題可能是非常簡(jiǎn)單,即使是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我們也不能忽視,因為有可能暴露你一些學(xué)習基礎方面的不足。在老師面前適當多說(shuō)一些是可以的,但一定要掌握好度,過(guò)猶不及,千萬(wàn)不能夸夸其談,以免言多必失,損壞前面積累的好印象。在面試中,好印象或壞印象就是一剎那的事兒。不能急于表現,同時(shí)也不能過(guò)分謙讓。掌握好分寸。言談舉止要適合自己的身份和所在場(chǎng)合。

(2)對于老師的提問(wèn),首先態(tài)度端正。其次,不懂的問(wèn)題,就坦率地承認不懂,千萬(wàn)不要不懂裝懂。如果胡亂回答,反而會(huì )讓老師覺(jué)得不夠誠實(shí),還不如坦誠不懂來(lái)的印象好。當然如果對問(wèn)題僅僅知道部分,那么也要把自己知道的方面表達清楚,并明白地表示還有其他方面自己確實(shí)沒(méi)有涉獵,所學(xué)不全面。這樣表達,能讓老師覺(jué)得學(xué)生是一個(gè)實(shí)在實(shí)在不虛偽的人,可以進(jìn)行學(xué)術(shù)的深造。

有些時(shí)候,老師看著(zhù)的是一個(gè)人的品行,以及從品行中傳達出的深層次的東西——個(gè)人的素質(zhì)、潛質(zhì)和修養。要保持一顆平常心,無(wú)論是遇到什么樣的問(wèn)題,都要以一顆平常心對待。擺正心態(tài),才能讓自己發(fā)揮出應有的水平,力爭獲得成功。祝大家一切順利。