石家莊埃森少兒英語(yǔ)的英語(yǔ)啟蒙班有用嗎?首先來(lái)說(shuō),兒童有必要接受除了我們母語(yǔ)以外的語(yǔ)言。3-6歲是幼兒學(xué)英語(yǔ)的黃金階段,幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)也是一個(gè)日積月累的過(guò)程。孩子們?yōu)槭裁磳W(xué)習英語(yǔ)?一方面為了考試,另一方面為了掌握語(yǔ)言這門(mén)技能。大多數家長(cháng)還是愿意把孩子送到培訓班來(lái)學(xué)習的,因為大部分家長(cháng)學(xué)英語(yǔ)是為了應試,都是學(xué)的啞巴虧,好多家長(cháng)已經(jīng)很久沒(méi)有接觸英語(yǔ)了,很難有辦法來(lái)輔導自己的孩子。 

一方面,在這發(fā)展縱橫的時(shí)代,越來(lái)越多的家長(cháng)重視孩子的學(xué)習能力問(wèn)題,家長(cháng)們通過(guò)各種渠道來(lái)聯(lián)系培訓班,為了望子成龍,望女成鳳。小編的身邊就有這樣一個(gè)活生生的例子。小編的一個(gè)親戚家的姐姐,她的孩子現在在上幼兒園,為了望子成龍,報了英語(yǔ)啟蒙培訓班,每天堅持英語(yǔ)打卡,英語(yǔ)學(xué)習,晚上放學(xué)后上幾個(gè)小時(shí)的培訓班。后的效果就是成績(jì)測試以及期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。啟蒙培訓班獲得的不僅僅是單詞的獲得量,還是對英語(yǔ)端正學(xué)習的態(tài)度。從小培養,年紀越小,越能給孩子養成正確的學(xué)習態(tài)度。
另一方面,不同的家長(cháng)有不同的想法。有的家長(cháng)認為,英語(yǔ)啟蒙班沒(méi)有用,因為他們考慮到了成本和家庭情況,以及家長(cháng)的想法問(wèn)題。有的家長(cháng)卻認為,英語(yǔ)啟蒙班有用,接受過(guò)啟蒙班的孩子和沒(méi)有接受過(guò)的孩子多多少少是有區別的,接受啟蒙班的孩子更容易適應*英語(yǔ)課程,甚至應試教學(xué),接受過(guò)的孩子在這方面是有自信的,更容易適應新階段。英語(yǔ)啟蒙班提供了一個(gè)口音學(xué)習的變化過(guò)程,培養孩子的口音的表達。
后,孩子學(xué)習英語(yǔ)的具體條件和孩子的情況要從實(shí)際出發(fā),基于孩子的興趣去選擇。當然這對于成本來(lái)講也是一項長(cháng)期投資項目。建議孩子在啟蒙期可以選擇適合孩子的一款英語(yǔ)啟蒙班,讓孩子在學(xué)習過(guò)程中更加解放天性,有利于發(fā)展。