寧波江北區哪里有法語(yǔ)培訓學(xué)校，對于寧波法語(yǔ)培訓哪里好，我們可以看一下好在哪里，自學(xué)法語(yǔ)怎么樣呢，學(xué)法語(yǔ)哪家好，法語(yǔ)培訓有歌曲課嗎，學(xué)法語(yǔ)一年能達到什么水平，語(yǔ)言交流，如何學(xué)習法語(yǔ)。

自學(xué)法語(yǔ)怎么樣呢

不會(huì )。我當時(shí)學(xué)法語(yǔ)自學(xué)了幾天音標，憑著(zhù)熱愛(ài)。然后去法語(yǔ)學(xué)校參加周末班，因為這個(gè)認識了一群可愛(ài)的好朋友和可愛(ài)的老師，堅持了一年，現在因為太忙了，已經(jīng)半年沒(méi)碰了，還挺懷念那段自學(xué)法語(yǔ)的純粹的日子，現在我的法語(yǔ)水平還是很好的。

學(xué)法語(yǔ)哪家好

我學(xué)法語(yǔ)是網(wǎng)課學(xué)的法語(yǔ)，沒(méi)有上過(guò)實(shí)體課，學(xué)習一年后考到b2，當然是有水分。學(xué)習法語(yǔ)第二年到法國學(xué)習，在法國讀研究生非法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，已畢業(yè)。畢業(yè)時(shí)候語(yǔ)言實(shí)打實(shí)b2也許能有c1吧。比不過(guò)法專(zhuān)是肯定的，但是作為工具夠用了。

法語(yǔ)培訓有歌曲課嗎

其實(shí)想把學(xué)習和興趣相結合光靠書(shū)本效果是沒(méi)有那么好的，就像我們上學(xué)的時(shí)候在上文化課的同時(shí)還有開(kāi)設音樂(lè )課和體育課，一半是勞逸結合一半是為了多方面的興趣培養從而更好的去學(xué)習，法語(yǔ)培訓課程里面是有歌曲課的，畢竟法語(yǔ)本來(lái)就是很浪漫的語(yǔ)言，歌曲當然也是無(wú)比優(yōu)美，法語(yǔ)歌曲是一種溫柔悠揚的香頌，帶你游香榭麗舍大街，作為法專(zhuān)的朋友們怎么能不聽(tīng)幾首法語(yǔ)歌曲呢。

寧波法語(yǔ)培訓

學(xué)法語(yǔ)一年能達到什么水平

年限并不代表所學(xué)知識程度，就像同樣在學(xué)習的兩個(gè)人，同樣學(xué)習一年，學(xué)習相同的課程能保證學(xué)習效果一樣嗎，所以說(shuō)年限不能代表什么，只要你用心學(xué)不到一年也能學(xué)會(huì )，如果自己沒(méi)有學(xué)習自覺(jué)性幾年可能也學(xué)不會(huì )，所以還是要靠你自己的個(gè)人學(xué)習自覺(jué)性，要找到適合自己的學(xué)習方式，不要偷懶，還是要肯下功夫和花時(shí)間來(lái)練習，至于水平就要根據你所學(xué)知識和掌握的程度了。

語(yǔ)言交流

語(yǔ)言就是一種交流的工具，但是這個(gè)工具在我們生活中不能缺失。所以無(wú)論是哪個(gè)*的語(yǔ)言都很重要。不是說(shuō)要學(xué)會(huì )很多*的語(yǔ)言，你只需要選擇對你有幫助，對未來(lái)工作有幫助的語(yǔ)言即可，其它的不必理會(huì )太多，況且也沒(méi)有那么多的精力去學(xué)習。

如何學(xué)習法語(yǔ)

法語(yǔ)的發(fā)音是不可能靠只看書(shū)就能掌握的，如果自己不真正說(shuō)出來(lái)，是沒(méi)有用的，說(shuō)到發(fā)音首先你的知道如何發(fā)音，只有知道如何發(fā)音了才能讀好一個(gè)詞，所以在入門(mén)的時(shí)候就很關(guān)鍵，要學(xué)習正確的發(fā)音。掌握發(fā)音需要遵循模仿記憶反復強化，糾音糾錯，*新規則形成固定發(fā)音習慣這一過(guò)程，只要習慣了這一個(gè)過(guò)程就好了。

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