九江演講口才訓練班，江西演講培訓更是不斷持續變化著(zhù)，下面學(xué)會(huì )停頓，怎樣克服緊張，公開(kāi)場(chǎng)合演講如何鎮住全場(chǎng)，演講中實(shí)用的心理學(xué)技巧，緊張是人類(lèi)的一種本能反應，想要的太多能給的太少是小編今天要分享給大家的。
學(xué)會(huì )停頓
一個(gè)低段位的演講者，往往不敢停頓，總想把內容趕緊講完。其實(shí)這就是沒(méi)有自信的表現。他們覺(jué)得停頓是一件很尷尬的事。其實(shí)不然，適度的停頓是演講的一部分，甚至會(huì )將你的演講提升一個(gè)臺階。在我培訓時(shí)，剛剛開(kāi)場(chǎng)，臺下往往會(huì )有些躁動(dòng)。此時(shí)我會(huì )拿著(zhù)話(huà)筒一句話(huà)不說(shuō)，看著(zhù)臺下。很快，臺下的學(xué)員會(huì )以為出了什么狀況，便安靜下來(lái)，注視著(zhù)我。這時(shí)我才會(huì )繼續授課。
怎樣克服緊張
克服緊張的關(guān)鍵不在于解除生理問(wèn)題，而在于解除對危險的感知。如何解除自己對危險的感知呢？我們回到演講的場(chǎng)景，讓你感到危險的有3個(gè)部分：一是陌生的環(huán)境，二是陌生的觀(guān)眾，三是自己演講的內容 。針對這三點(diǎn)，從根本上消除演講的緊張，需要解除環(huán)境、人和內容的不確定性 。
九江演講口才訓練班公開(kāi)場(chǎng)合演講如何鎮住全場(chǎng)
關(guān)于演講開(kāi)場(chǎng)這件事，重要性再這么強調也不為過(guò)，不過(guò)其實(shí)可以和大家分享的是，開(kāi)場(chǎng)鎮住全場(chǎng)這個(gè)目標有點(diǎn)不太靠譜哈，因為演講的目的其實(shí)是為了影響聽(tīng)眾。而通過(guò)演講方式影響人的*境界不是讓聽(tīng)眾覺(jué)得你很牛，他很弱很傻，而是引導聽(tīng)眾的思路，讓他們在心中得出自己的看法和結論。一個(gè)是你強加給聽(tīng)眾的觀(guān)點(diǎn)，另一個(gè)是聽(tīng)眾自己推倒出的思考結果，你自己做為聽(tīng)眾。
演講中實(shí)用的心理學(xué)技巧
當你要參加演講或者會(huì )議發(fā)言時(shí)，提前把自己好好打扮一下，會(huì )贏(yíng)得多數人的*信任感。這是一種“光環(huán)效應”，人們對光鮮亮麗的人總會(huì )有種下意識的信任感，另外，演講時(shí)可以佩戴紅色領(lǐng)帶，紅色是激情的象征，聽(tīng)眾的視線(xiàn)和情緒都更容易集中到你的身上。當你準備面試或者上臺演講，精神處于高度緊張狀態(tài)時(shí)，可以事前嚼兩?？谙闾?，你的緊張會(huì )立馬得到緩解，上臺的狀態(tài)會(huì )更好，“吃東西”這個(gè)動(dòng)作會(huì )讓人潛意識里感到放松和安全感。
緊張是人類(lèi)的一種本能反應
大家想象一下，你進(jìn)入了一片森林里，突然，在你的前面出現了一頭渾身帶刺的野豬，向你狂奔而來(lái)。你的心跳開(kāi)始加速，快到你不能忍受，這時(shí)你的大腦出現了兩個(gè)字：逃跑。你瞬間像劉翔附身一樣，跑得比火箭還快。這就是我們大腦自原始以來(lái)的自我防衛應急機制，在你面對危險的時(shí)候，它一般會(huì )做出兩個(gè)選擇：逃跑或者是戰斗。所以，在演講的時(shí)候，當你暴露在觀(guān)眾的關(guān)注下，大腦就會(huì )把這種場(chǎng)景視為一種危險。此時(shí)，就會(huì )出現心跳加速、全身發(fā)抖等一系列的緊張生理反應。
想要的太多能給的太少
舉個(gè)例子，可能大家就明白這個(gè)問(wèn)題了，比如你去跟你朋友借錢(qián)的時(shí)候，是不是這時(shí)候心里會(huì )很緊張，內心忐忑。不知道他到底會(huì )不會(huì )把錢(qián)借給我，萬(wàn)一他不借給我，那我豈不是很尷尬嗎？但是你換一個(gè)做法，如果這個(gè)時(shí)候你拿著(zhù)你的房產(chǎn)證，你說(shuō)我抵押一下借點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)候，你會(huì )去緊張嗎？不會(huì )的。為什么呢？同一個(gè)道理，你準備的有多少？你能給別人的有多少？以及你想要的有多少？這三件事情是需要平衡的。
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